Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1132 резултата
Отговор на литературен въпрос: Какво е песента за човека в разказа „По жътва“?
В разказа „По жътва“ от Елин Пелин песента за човека не е просто весел шум или развлечение по време на работа. Тя е нещо много повече – тя е сила, която поддържа човешкия дух жив, дава надежда, ...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 8)
1. Кое твърдение изразява основната идея на разказа? А) Селският труд е лесен и безгрижен, а хората живеят без тревоги. Б) Болестта винаги побеждава, а чудесата никога не се случват на хората. В) ?...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. В какъв свят ни въвежда разказът „По жицата“? А) В приказен свят на вълшебници, дракони и царе. Б) В градски свят на фабрики, шум и бърз живот. В) В рицарски свят на дворци, рицари и принцеси. Г) ?...
План за урок по разказа „По жицата“ от Йордан Йовков
1. Встъпление. Влизам в клас и казвам: „Днес ще говорим за една много тъжна и много човешка история – „По жицата“. Тя не е за герои от приказките, а за обикновени хора, които страдат, но не губят...
„По жицата“ – човешката мъка, надеждата и силата на състраданието (Анализ)
Разказът „По жицата“ ни отвежда в един селски свят от първата половина на ХХ век – време на бедност, тежък труд и много човешка мъка, но и време, в което хората още вярват, че над тях има по-вис?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. В коя епоха се развива действието в „По жътва“? А) В градска среда на индустриална България през ХХ в. Б) В традиционно българско село в началото на ХХ в. В) В свръхмодерен град на бъдещето. Г) ?...
План за урок: „По жътва“ на Елин Пелин
1. Влизане в часа и мотивиране на учениците Кратко припомняне кой е Елин Пелин и какво вече знаем за неговите разкази за селото. Въпрос към класа: „Какво е жътвата за селския човек – само работ...
Труд, жертва и цената на човешкия живот в разказа „По жътва“ от Елин Пелин (Анализ)
Разказът „По жътва“ представя един на пръв поглед обикновен ден от живота на селяните, но всъщност поставя важни въпроси за смисъла на труда, за жертвата и за цената на човешкия живот. Той е н...
Есе на тема: „Човешките ценности вчера и днес“ по Сонет 91 и Сонет 130 на Уилям Шекспир
Когато мислим за човешките ценности, често си задаваме въпроса дали хората някога са били „по-добри“ от нас днес или просто светът се е променил и с него – и начинът, по който показваме това, ?...
ТЕСТ. Ренесанс – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 7)
1. В „Притчата за трите пръстена“ кои две ценности най-силно се утвърждават чрез поведението на мъдрия разказвач? A) Послушание и безусловно подчинение пред властта. Б) Търпимост и уважение къ...
ТЕСТ. Ренесанс – обобщение. Литература – 8 клас. (Вариант 5)
1. Коя обща ценност свързва „Притчата за трите пръстена“ с епохата Ренесанс? A) Вярата, че съдбата решава всичко вместо човека. Б) Подчинението на човека на сляпа религиозна власт. В) Уважениет?...
ТЕСТ. Уилям Шекспир – Сонет 91 и Сонет 130. Литература – 8 клас (Вариант 5)
1. Кой основен проблем поставя Сонет 91? А) Изборът между слава в битка и мирен живот у дома. Б) Изборът между външни успехи и истинска любов в човешкия живот. В) Изборът между богатство на природа...