Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1146 резултата
Христо Ботев – поетът на свободата: живот, идеи и поезия
Христо Ботев се откроява като човек, който най-пълно изразява духа на Българското възраждане. Той е роден в семейство, в което българското слово е почитано и пазено. Баща му Ботьо Петков е сред...
ТЕСТ. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 6)
1. Кое най-точно описва ценностния избор на Гергана в поемата? А) Избор на личен покой пред семейството и труда. Б) Избор на удобен живот пред рискова вярност. В) Избор на слава и песни пред дома и...
Есе по морален проблем на тема: „Къде е моята родина – там, където съм роден, или там, където мога да се развивам?“ по „Изворът на Белоногата“ на Петко Славейков
Когато човек си зададе въпроса къде е неговата родина, пред него се отварят два пътя. Единият води към мястото на раждането – първите думи, първите хора, първите пътеки. Другият сочи към място?...
План за урок: „Изворът на Белоногата“ от Петко Р. Славейков – родното срещу чуждото
Цели на урока: да разпознава епохата, автора и жанра на творбата; да разбира конфликта „родно ↔ чуждо“ и как той движи действието; да проследява пътя от заглавието и началото до финала и посл?...
„Изворът на Белоногата“ от Петко Славейков – верността на Гергана и паметта на извора (Анализ)
Поемата „Изворът на Белоногата“ се свързва с времето на национално пробуждане. Тя е създадена от Петко Р. Славейков – ръководна фигура на епохата, роден през 1827 г. в Търново в занаятчийско се...
Българинът в Паисиевата „История славянобългарска“ – Пътят от памет към свобода
Началото на голямото духовно пробуждане има свое лице и свое слово – монахът Паисий Хилендарски и неговата „История славянобългарска“. Тази книга стои в основата на онази вътрешна промяна,...
ТЕСТ. Модернизъм – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. В „Сплин“ доминиращото емоционално състояние е: А) чувство за пълно спокойствие и вътрешен мир Б) усещане за радост и спокойна увереност В) настроение на тържествен празник и хармония Г) чу?...
ТЕСТ. Пунктуационна норма – обобщение. Български език – 10 клас (Вариант 3)
1. Къде НЕ е допусната грешка при еднородни части с еднократно „и“? А) Подготвих презентация и разпечатки за часа. Б) Вчера ядох пица, и салата за вечеря. В) Прочетох книга, докато пиех кафе и слу...
ТЕСТ. Пунктуационна норма – обобщение. Български език – 10 клас (Вариант 2)
1. Къде НЕ е допусната грешка при еднородни части с еднократно „и“? А) Носих фотоапарат и статив през целия ден. Б) Подредих картини, и плакати по стената. В) Приготвих, чай и бисквити за гостите....
ТЕСТ. Пунктуационна норма – обобщение. Български език – 10 клас (Вариант 1)
1. Къде НЯМА грешка при еднородни части с еднократна употреба на „и“? А) Купих тетрадки и моливи за упражнения. Б) Приготвих чай, и мед за гостите. В) Поставих, книги и списания на масата. Г) Ще до?...
План за урок: Пунктуационна норма. Употреба на запетая в простото изречение
1. Цели на урока: Да припомните какво е пунктуационна норма и върху какво се опира тя. Да разграничавате крайни и вътрешни препинателни знаци. Да прилагате всички правила за запетая в простото ...
Пунктуационна норма. Употреба на запетая в простото изречение
Какво е пунктуационна норма Пунктуационната норма определя правилата за употребата на всички препинателни знаци. В българския език водещ е синтактичният принцип – препинателните знаци отд...