Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 105 резултата
„Последната нощ на Сократ“ (Стефан Цанев) – критическо четене и задълбочен анализ на драматическия текст за властта, свободата и човешката съвест
1. Стефан Цанев – биографичен и творчески портрет Стефан (Стефан Неделчев) Цанев е български поет, писател и драматург. Роден е на 7 август 1936 г. в село Червена вода, Русенско. Учи журналистика в ...
„1984“ (Джордж Оруел) – критическо четене и задълбочен анализ на романа за властта, страха и истината
1. Джордж Оруел – биографичен и творчески портрет Джордж Оруел е литературният псевдоним на Ерик Артър Блеър. Роден е на 25 юни 1903 г. в Мотихари (тогава Британска Индия), а умира на 21 януари 1950 г. ?...
„Една любов на Суан“ (в „По следите на изгубеното време“ – Марсел Пруст) – критическо четене и задълбочен анализ на любовта, ревността и обществения „театър“
1. Марсел Пруст – биографичен и творчески портрет Марсел Пруст е френски писател, един от най-важните автори на модерната литература. Роден е на 10 юли 1871 г. в Отой (Auteuil), край Париж, а умира на 18 н...
„Майките“ (Теодора Димова) – критическо четене и задълбочен анализ на романа за децата, семейството и насилието
1. Теодора Димова – биографичен и творчески портрет Теодора Димова е българска писателка и драматург, родена на 19 септември 1960 г. в София. Произхожда от силно културно семейство – баща ѝ е гол?...
„Чамкория“ (Милен Русков) – критическо четене и задълбочен анализ на романа от първо лице
1. Милен Русков – биографичен и творчески портрет Милен Русков е съвременен български писател и преводач. Роден е на 23 юни 1966 г. в Бургас. Завършва българска филология в Софийския университет ?...
Стратегии за четене
1. Какво означава „стратегии за четене“? Стратегиите за четене са обмислени начини да четем така, че да постигнем конкретна цел: да намерим информация, да разберем смисъла в дълбочина, да пров...
Трансформиращ преразказ от името на Анабет (битката в автобуса) – X глава на „Похитителят на мълнии“
Седях в задната част на автобуса и се опитвах да изглеждам спокойна, но вътрешно бях напрегната. Още преди да тръгнем, усещах, че пътуването няма да мине нормално. Носех си най-важните неща – ш?...
План за урок: 10 глава на „Похитителят на мълнии“ от Рик Риърдън
Откъси от X глава на „Похитителят на мълнии“ – Рик Риърдън Откъс: „СЪСИПВАМ ЕДИН ЧИСТО НОВ АВТОБУС“ Тип урок: четене с разбиране + литературен разговор + работа по елементи (сюжет, герои, конф...
План за урок: Синтаксис. Сложно смесено изречение.
I. Организационен момент Поздрав, проверка на присъствието. Запис на темата на дъската: „Сложно смесено изречение. Пунктуация на сложно смесеното изречение.“ II. Въвеждане чрез откъс Четене н?...
План за урок: Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация
1. Организационен момент (2 мин.) Поздравявам класа, проверявам присъствието. Записваме темата на дъската. Казвам накратко какво ще правим: „Днес ще видим къде може да стои подчиненото изречен?...
Деепричастие
1. Въведение с текст и наблюдение Учител: „Ще прочетем кратък текст. Потърсете трите думи, които завършват на -йки, и кажете какво общо имат.“ Текст за четене (пример): В междучасието децата се в...
План за урок: Минало страдателно причастие
1. Организация и настройка (1–2 мин) Учител: „Здравейте! Днес ще работим с думи, които приличат на прилагателни, но идват от глаголи. Ще видим как се образуват, как се използват и как се пишат.“ У?...