Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 61 резултата
Есе: „Цената на успеха“ по романа „Дядо Горио“ на Оноре дьо Балзак
Успехът е дума, която винаги е звучала привлекателно. Тя носи обещание за по-добър живот, за признание и уважение, за свобода и възможности. Но успехът никога не идва безплатно – той изисква же...
Любовта – пътуване към другия и към себе си. Интерпретативно съчинение по „Колко си хубава!“ на Христо Фотев
Когато Христо Фотев изговаря три пъти възклицанието „Колко си хубава! / Господи, / колко си хубава!“, ние не чуваме просто комплимент. Чуваме старт на пътуване. Лирическият „аз“ тръгва към ед?...
Вдъхновяващата сила на красотата. Интерпретативно съчинение по стихотворението „Колко си хубава!“ на Христо Фотев
Темата „Вдъхновяващата сила на красотата“ в стихотворението „Колко си хубава!“ на Христо Фотев естествено се ражда още от първите думи. Лирическият говорител не започва с обяснения, а с въ?...
Анализ на „Любов“ от Сафо
„Любов“ на Сафо е от онези кратки стихотворения, които се четат за минута, но остават в ума дълго. За да разберем защо, е важно да си представим как са се раждали тези стихове. Те не са били писа...
Анализ на „На прощаване в 1868 г.“ от Христо Ботев
„На прощаване в 1868 г.“ е една от най-силните изповеди в българската литература. Произведението е написано в Румъния, в годините на подготовка за четнически походи към България, и е публикуван...
ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 7)
1. Кое чувство е водещо в стихотворението? А) Радостта от зрелия живот Б) Носталгията по изгубеното детство В) Удоволствието от обществената власт Г) Усещането за богатство и признание 2. Как е п...
ТЕСТ. Джордж Байрон – „Как искам пак да съм дете…“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Какво изразява лирическият говорител с желанието си „да съм дете“? А) Копнеж по богатство и власт Б) Желание за безкрайна младост В) Желание за власт над другите хора Г) Копнеж по свобода и ч?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 7)
1. Каква е основната роля на първа глава „Гост“ в романа? А) Изгражда кулминацията чрез драматичен сблъсък Б) Представя експозицията и завръзката на действието В) Разкрива развръзката на сюже...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво най-силно желае лирическият Аз в стихотворението? А) Да се отдели напълно от обществото и да живее в уединение. Б) Да получи материално благополучие и социално признание. В) Да изгради п...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната причина лирическият Аз да отправя молитва? А) Намерението да се изолира от света, за да обмисли житейските си решения Б) Желанието да получи по-високо признание за интелект?...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Каква е основната молба на лирическия говорител в „Молитва“? А) Да постигне обществено признание и уважение чрез своите знания и лични качества Б) Да придобие повече духовна мъдрост, за да ?...
ТЕСТ. Софокъл – „Антигона”. Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Кой е първият сблъсък в трагедията и около какъв принцип се завърта? А) Антигона – Исмена: верността към рода срещу подчинението на царския закон Б) Креон – Стражът: опазването на властта ср?...