Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
Публично изказване
„Диалог или конфронтация“
Корени и гранки
родното и чуждото
четвърта част
„Железният светилник“
Анализ
„Народ се пробужда“
Родното и чуждото
Трета част
Намерени 202 резултата

Публично изказване: „Диалог или конфронтация“

Уважаеми дами и господа, Всеки ден – в класната стая, на работното място, в социалните мрежи и в международните отношения – правим един и същ избор: диалог или конфронтация. Изборът изглежда д...

1 кредит
Публично изказване
„Диалог или конфронтация“
Разгледай

Корени и гранки: родното и чуждото в четвърта част на „Железният светилник“ (Анализ)

Четвъртата част на „Железният светилник“ — „Корени и гранки“ — извежда на преден план вечните срещи и сблъсъци между „родното“ и „чуждото“: между общност и разпад, между чест и изкушени?...

1 кредит
Корени и гранки
родното и чуждото
четвърта част
+2

„Народ се пробужда“: Родното и чуждото в трета част на „Железният светилник“ – Анализ

Третата част на „Железният светилник“ носи знаково заглавие – „Народ се пробужда“. Не е случайно, че още преди началото звучат народни песни: „Ветерот вее, Вардар лелее!“ и „Се разбуди и н?...

1 кредит

„Под игото“ – романът на свободата и народната памет

Романът „Под игото“ се появява в една напрегната за автора ситуация. През 1886 г. Иван Вазов емигрира в Русия заради гоненията срещу русофилите по време на управлението на Стефан Стамболов. В О...

1 кредит

Анализ на III глава от повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов

В трета глава Вазов показва как в един обикновен ден в кръчмата на Знаменосеца незабележимото „долу“ на емигрантския живот внезапно се превръща в „горе“ – в сцена, на която хъшовете разпоз...

1 кредит

ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 9)

1. Как е представен образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като обикновен патриот, равен с останалите герои. Б) Като воин, показан чрез конкретни битки и подвизи. В) Като човек, който из?...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 7)

1. Какво показва първият стих „Манастирът тесен за моята душа е“? А) Монасите са недоброжелателни и затова той напуска мястото. Б) Манастирът е уютно място за почивка и спокойствие на душата. В...

1 кредит

ТЕСТ. Петя Дубарова  – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 4)

1. Какъв жанров тип най-точно описва творбата? А) Патетична гражданска ода с колективен говорител „ние“ Б) Любовна лирическа изповед с диалогична адресираност към „ти“ В) Епическа поема с фа?...

1 кредит

ТЕСТ. Функционални стилове на българския книжовен език. Български език – 8 клас (Вариант 3)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст: По повод Деня на народните будители община Пловдив публикува на официалния си сайт поздравление до учениците и учителите от всички училища в гр...

1 кредит

ТЕСТ. Иван Вазов – "Българският език". Литература – 7 клас (Вариант 7)

1. Каква основна роля изпълнява одата „Българският език“ според лирическия говорител? А) Да изрази любовта към природата Б) Да отрази историческо събитие В) Да защити езика от незаслужена кле...

1 кредит

ТЕСТ. Текстът в масовата комуникация. Български език – 7 клас (Вариант 2)

Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5: Текст: Вчера, на централния площад в Пловдив, се състоя концерт по повод Деня на народните будители. Събитието беше организирано от общината и местен к?...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и природата. Обобщение. Литература – 6 клас (Вариант 8)

1. Кое чувство се усеща най-силно в стихотворението „Хубава си, моя горо“? А) Ярост Б) Възхищение и носталгия В) Ревност Г) Отегчение 2. Как гората „говори“ на лирическия герой според Каравелов?...

1 кредит

Показване на 25-36 от 202 материали

Предишна12345Следваща