Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 145 резултата
Природата в „Тихият пролетен дъжд“ (Николай Лилиев) и „Дъжд“ (Никола Фурнаджиев)
Природата като език на душата и като език на света Двете стихотворения започват от едно и също природно явление – дъжда, но стигат до две различни философии за природата и за човека в нея. При ...
План за урок: Главни части на изречението. Подлог и сказуемо
Подготовка преди часа (за учителя) На дъската (или на слайд) подготвям:Заглавие: Главни части на изречението. Подлог и сказуемо Три кратки изречения за начало:„Жътвата започна.“ „Запяха жътв?...
План за урок: Неизменяеми части на речта. Съюз
1. Подготовка на учителя (преди часа) На дъската (или на слайд) подготвям 2–3 изречения, в които има съюзи: но, и, или, нито, ту, а, обаче, тъй като, за да. Подготвям две изречения за „като“ – едното ?...
План за урок: Синтаксис. Сложно съставно изречение. Словоред и пунктуация
1. Организационен момент (2 мин.) Поздравявам класа, проверявам присъствието. Записваме темата на дъската. Казвам накратко какво ще правим: „Днес ще видим къде може да стои подчиненото изречен?...
План за урок по литература – Уилям Шекспир, „Сонет 91“
1. Организационен момент и въвеждане в темата Поздравявам учениците, отбелязваме отсъстващите. Пиша на дъската темата на часа: Уилям Шекспир – „Сонет 91“. Истинските ценности и силата на прия...
План за урок: Синтаксис. Пунктуация на сложното съставно с подчинено обстоятелствено изречение
1. Организационен момент и въвеждане в темата Поздравявам класа, записваме темата. Обяснявам:Днес ще работим със сложни изречения, в които една част пояснява обстоятелства – кога, къде, как, з?...
План за урок: Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог
Как започваме часа Учителят казва: „Ще прочетем няколко кратки текста и ще проследим защо в тях са избрани форми в деятелен или страдателен залог. Накрая ще формулираме ясни правила за употр?...
ТЕСТ. Електронно общуване – обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое определение най-точно описва целта на нетикета? А) Насърчаване на уважителна и безопасна комуникация в онлайн общности. Б) Ускоряване на споровете чрез остър език и категорични ултимату...
ТЕСТ. Електронно общуване – обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Какво описва съвременното електронно общуване? А) Срещи на живо по график в една и съща стая без техника. Б) Бърза размяна на съобщения през интернет между различни хора. В) Обмяна на хартиени...
ТЕСТ. Електронно общуване – обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво е „електронно общуване“? А) Разговор лице в лице, който не използва мрежа и устройства. Б) Провеждане на срещи единствено присъствено и без никаква техника. В) Кореспонденция само на х?...
План за урок: Речев етикет в електронното общуване
1. Тема и цели Тема: Речев етикет в електронното общуване. Какво ще умеете след часа: да разпознавате разговорния стил в устен и писмен онлайн диалог; да назовавате и прилагате основните правил...
ТЕСТ. Речев етикет в електронното общуване. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Как се характеризира речевият етикет в онлайн среда? А) По-скоро нестрог, преобладаващо неофициален или „на границата“. Б) Напълно строг, идентичен с изискванията за научна публикация. В) Св...