Търсене на материали

1. Кой от следните мотиви НЕ се отнася към съдържанието на разказа „Индже“? А) Преображение на жестокия човек в каещ се грешник Б) Осъзнаване на собственото провинение и търсене на опрощение В...

1. Кой проблем НЕ е заложен в съдържанието на разказа „Дърво без корен“ (Николай Хайтов)? А) Дистанцирането между хората Б) Трансформирането на традиционните ценности В) Социалните сблъсъци в ...

1. Кое твърдение НЕ е вярно за чорбаджи Марко в главата „Новата молитва на Марка“ от „Под игото“? А) В своята молитва той благославя „лудите глави“ на българите. Б) На път за дома чорбаджи Мар...

1. Кое твърдение НЕ описва точно творческите характеристики на Гео Милев? А) Публикува в сп. „Везни“ остра критика на символизма Б) Един от основоположниците на европейския експресионизъм пр...

  1. Какво е решаващо за литературното развитие в България след 1944 г.? А) Създадените по Възраждането традиции Б) Свободният обмен между европейски и български автори В) Утвърждаването на едноп...

Една завършена мисъл, оградена от главна буква и от пунктуационен знак: така изглежда изречението, когато ученикът вече знае как се гради. Преговорният урок събира на едно място темата за изр...

Синтактичният разбор започва с два въпроса: кой и какво прави. Урокът за главните части на простото изречение подрежда темата така, че петокласникът да може да работи и самостоятелно. В начал...

Изречението има извършител, но много често има и обект, върху който пада действието, и точно оттам започва разработката върху допълнението. В началото е показано как след откриването на сказу...

Четири прости въпроса, кога, къде, как и колко, отварят вратата към обстоятелственото пояснение, и точно от тях започва разработката. Първата част изяснява защо тази част на изречението поясн...

„Русото момче хвърли снежна топка в градината на съседите“ е изречение, в което се крият три определения, но само едно от тях е съгласувано. Разработката тръгва точно от такъв пример и обясня...

Как да кажеш кой си, така че другите да поискат да те опознаят: около този въпрос е изградена разработката за представянето и самопредставянето. Началото разграничава двете умения с прости пр...

Петокласникът често знае какво мисли, но не знае как да го подреди в текст, и точно този проблем решава ръководството. В началото е обяснено какво представлява съчинението отговор на въпрос: к...