Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6900 резултата
Тестови задачи. Входно равнище. Български език и литература – 6 клас (Вариант 6)
Прочетете текста и отговорете на въпросите, поставени към него (1. – 4. включително). Водораслите (наричани още алги) са едни от най-древните организми на Земята и имат решаващо значение за подд...
Тестови задачи. Годишен преговор. Български език и литература – 7 клас (Вариант 1)
ТЕКСТ 1 Всяка година, щом пролетта наближи, в малкото крайморско градче Китен настъпва оживление. Причина за това е традиционният фестивал на занаятите, организиран в старинната част на града...
Убежище, което се превръща в присъда: интерпретативно съчинение върху „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов
Може ли един спомен да бъде едновременно пристан и затвор? Интерпретативното съчинение върху „Аз искам да те помня все така“ поставя този въпрос в центъра си и проследява как у лирическия ге...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги” (V, X и XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Бръчков остава при Странджата в предсмъртните му мигове, защото: А) вярва в свободата на отечеството Б) очаква благодарност и материална сигурност В) е очарован от новото и неизвестното Г) е ...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Немили-недраги”. Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. В първите три глави от повестта „Немили-недраги" ролята на ретардация изпълняват: А) пейзажното изображение на нощна Браила в I глава; разпределянето на ролите за представлението в III глава ...
Когато сушата спре воденицата: анализ на разказа „Ветрената мелница“ от Елин Пелин, ветреното начинание и танцът на чувствата
Може ли едно „ветрено“ начинание да надвие сушата и да завърти колелото на новия живот? Анализът на „Ветрената мелница“ тръгва от ситуацията на природна и житейска суша, в която пресъхнала...
Себапът, който вече е сторен: анализ на разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков, болката и майсторството на Сали Яшар
Защо каруците на Сали Яшар „пеят“ и как един звук се превръща в най-голямото благодеяние, което майсторът може да остави след себе си? Анализът разглежда „Песента на колелетата“ като филосо...
Тестови задачи. Класна работа № 1. Български език и литература – 9 клас
1. Кой от следните признаци не е характерен за съвременния български книжовен език? а) Богатство и обработеност на езиковите средства; б) Използване във всички сфери на дейност; в) Разнообразие...
Тестови задачи. Входно равнище. Български език – 9 клас. (Вариант № 2)
Прочетете текста: Според народните вярвания първи март бележи началото на пролетта. На този ден сутрин стопанките закачват пред домовете си червени престилки, пояси, черги или пресукани черв...
Тестови задачи. Входно равнище. Български език – 9 клас. Вариант № 1
Прочетете текста: Изчезваме след 1000 години Човешката раса ще изчезне през следващото хилядолетие, предрече най-известният физик в света Стивън Хокинг. Той смята, че атмосферата все повече ще ...
Тестови задачи. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 2)
1. Посочете грешното твърдение. А) Приказката „Тримата братя и златната ябълка" следва модела на фолклорната вълшебна приказка. Б) Във фолклорните вълшебни приказки се разказва за бита на чов...
Тестови задачи. Библейски митове. Литература – 5 клас (Вариант № 2).
1. Кое твърдение е грешно? А) Преди да създаде земята, Бог сътворява светлината. Б) В своите дела Бог се ръководи от стремежа да стори добро. В) Бог населява земята с птици и животни, а след това - в...