Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 848 резултата
Изкованата светлина: как се кове идентичност в романа „Железният светилник“ на Димитър Талев. Анализ на дома, езика и честта
Романът за Преспа обикновено се чете като история на Възраждането, а този анализ го чете като история за лицето на човека: как то се изковава в дома, в общността и в езика. В началото е показано ...
Десетина стола, но двама лекари: план за урок върху лексикалните особености на думата в текста, съчетаемостта и смисловите отношения
Едно-единствено изречение за наблюдение, в което стоят десетина стола и двама лекари, поставя началото на този урок и веднага повдига въпроса защо две съществителни от мъжки род са в различна...
ТЕСТ. Черноризец Храбър – "За буквите". Литература – 8 клас (Вариант 6)
1. Как е представен свети Константин в творбата като личност? А) „воин и пълководец на царя“ Б) „смирен и безсловесен творец“ В) „строг и недостъпен книжовник“ Г) „праведен и истинолюбив мъж...
Свободата, дадена като дар и като изпитание: старозаветните библейски сюжети за сътворението, за грехопадението, за Каин и Авел и за Моисей, учебна разработка с Десетте заповеди
Как един разказ за началото на света се превръща в разказ за човешката свобода: тази нишка свързва всички части на разработката върху старозаветните библейски сюжети. Изложението започва съ...
Зидът, който пада всяка нощ, и последната молба на Струна: анализ на народната песен „Троица братя града градяха“
Голямото общо дело иска голяма жертва: върху тази стара вяра е построена народната песен за тримата братя, а анализът тръгва именно от нея. Разработката започва с представяне на песента като ...
ТЕСТ. „Троица братя града градяха“. Литература – 5 клас (Вариант 5)
1. Коя е основната тема на песента „Троица братя града градяха“? A) Радостта от семейни тържества и личното щастие на хората. Б) Саможертвата в името на общото благо и изпълнението на клетва. В) ...
ТЕСТ. „Троица братя града градяха“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната тема на песента? A) Представяне на празник, свързан с построяването на нов град. Б) Изобразяване на сватбени обичаи и празнични ритуали. В) Показване на саможертвата в името на ...
„Ще я разглобя на видими части“: морфемен анализ стъпка по стъпка. Урок за упражнение и обобщение върху морфемите и сложните думи с десет задачи и отговори за 5. клас
Една дума може да бъде разглобена на видими части и точно това умение е целта на настоящия урок за упражнение върху морфемите. Началото стъпва на кратък диалог между внуче и баба и от него изв...
Когато слънцето разрязва мъглата: думи в пряко и в преносно значение и многозначните думи. Урок по български език с преноса по прилика и по близост, десет упражнения и ключ
Слънцето не реже, а в селото няма река, но и двата израза са напълно смислени: с този парадокс започва разработката за прякото и преносното значение на думите. Първата част дава определенията ...
Ключът, който отключва и врата, и задача: думата като единство от речниково и граматично значение. Урок по български език с работна процедура, десет упражнения и примерни решения
Една и съща дума може да означава метален предмет и решение на задача, а само съседните думи решават кое от двете е вярно. Оттук тръгва тази учебна разработка за думата като единство от речник...
Есе по морален проблем: „Животът и саможертвата“. Който не обича живота, няма за какво да го отдаде (стихотворението „Вяра“, Никола Вапцаров)
Може ли човек да обича живота и същевременно да е готов да го отдаде? Есето поставя този въпрос и го разгръща като разговор между стихотворението „Вяра“ на Никола Вапцаров и днешния ден. Нача...
Есе по морален проблем: „Как бих живял без личната си вяра?“. Ако се лиша от вярата си, ще се лиша от себе си: щитът, компасът и пшениченото зърно (стихотворението „Вяра“, Никола Вапцаров)
Отговорът на въпроса в заглавието е личен и категоричен: без вярата си човек губи не част от живота, а самия себе си. Есето по морален проблем стъпва върху „Вяра“ на Никола Вапцаров и започва ...