Търсене на материали

Две момчета се раждат в един и същи ден, в един и същи град, а всичко останало ги разделя. Прочитът се спира върху първа глава от романа на Марк Твен и тръгва от самото заглавие: какво означава д...

1. Уместност на изказа е: A) съобразяване с правописните правила Б) съобразяване с пунктуационните правила B) избор на подходящи мимики при говорене Г) подбор и съчетаване на думите в съответств...

1. За провеждане на дискусия НЕ е необходимо: A) Да има дискусионен въпрос. Б) Да има водещ. B) Да има публика. Г) Да има участници. 2. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Водещият: A) Открива и закрива диск...

Кратък практически наръчник в две части за най-трудния момент от писането: подреждането на разсъжденията върху нравствен въпрос и проверката на вече написаното. Първата част описва самия хо...

Урочна разработка по един от най-практичните въпроси в седми клас: как се поправя вече написан текст. Началото изяснява същността на редактирането през пътя от черновата до беловата и през ид...

Как се стига от един въпрос без еднозначен отговор до убедителен собствен текст? Тази учебна разработка обяснява стъпка по стъпка какво представлява отговорът на нравствен въпрос и как учен...

1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П...

1. „По жътва“ е:  A) народна песен Б) приказка B) разказ Г) легенда 2. Кой израз трябва да се постави на мястото на многоточието? В „По жътва“... изпълнява ролята на въведение. A) диалогът между Нико...

1. Авторът на „Неразделни“ е: A) Иван Вазов Б) Добри Чинтулов B) Пенчо Славейков Г) Петко Славейков 2. Посочете два конфликта от „Неразделни“, свързани с проблемите на влюбените в патриархалнат...

1. „Неразделни“ е: A) ода Б) разказ B) балада Г) легенда 2. Посочете две доказателства за голямата любов между Иво и Калина. Първо Второ 3. Историята на двамата влюбени в „Неразделни“ е разказана ...

Разказът за един жътвен ден, който започва с песни над нивите и завършва с погребение, е разгледан тук стъпка по стъпка, в седем последователни части. Първата проследява сюжета и композицията...

Структуриран разбор на елегията, подреден в седем ясно отделени точки, който води ученика от композицията до посланието. Първата част проследява развитието на елегичното чувство и обяснява ...