Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5578 резултата
„Едничък дом на мойта скръб бездомна“: анализ на сонета „Пловдив“ от Димчо Дебелянов, градът като топос на злото
Четиринадесет стиха за един град, който вместо роден дом се оказва „едничък дом на мойта скръб бездомна“. Разработката върху сонета „Пловдив“ на Димчо Дебелянов започва от повода за написв...
Разказвам сам своите патила: трансформиращ преразказ на „Грозното патенце“ от името на патенцето, готов образец за ученик
Готов образец за една от най-често задаваните ученически задачи: позната приказка, разказана от името на главния герой. Преразказът е написан изцяло в първо лице, от гледната точка на самото ...
Патенцето, което не приличаше на никого в двора: сбит преразказ на „Грозното патенце“ от Ханс Кристиан Андерсен за 5. клас
Едно яйце се пука по-късно от другите и от него излиза патенце, което не прилича на никого в двора. Сбитият преразказ следва цялата история от този момент до срещата край езерцето. Текстът е на...
„Бог не е милостив“: анализ на разказа „Напаст божия“ от Елин Пелин
Разказът на Елин Пелин е разгледан тук не като отделна случка от селския живот, а като картина на едно битие, в което бедата идва и от небето, и от хората. Изложението започва с мястото на Елин ...
„Такъв е светът без сърце“: анализ на разказа „Край воденицата“ на Елин Пелин, невъзможната любов и селската неволя
Една лятна вечер край воденицата събира селския бит, социалната неправда и една човешка драма: върху това съчетание е изграден анализът на разказа „Край воденицата“ на Елин Пелин. Началото ...
Шест картини на едно унищожено лято: анализ на „Градушка“ от Пейо Яворов, страданието на селянина и апокалипсисът на злото
Едно лято, унищожено за няколко минути, е разгърнато в шест картини, и точно по тези шест части върви разработката върху „Градушка“ на Пейо Яворов. В началото творбата е поставена сред стихо...
„Корнер значи ъглов удар“: диалогът в 5. клас, каква информация носи разговорът и как се завързва разговор с непознат
Диалогът тук е показан не чрез определения, а чрез жив разговор между двама приятели на стадиона, от който после се извеждат правилата. Първата част показва каква информация носи диалогът: ка...
Дума, родена от глагол, но назоваваща признак: причастията в българския език, урок за неличните глаголни форми с примери и правопис
Как една дума може да произхожда от глагол и въпреки това да означава признак на предмет: от този въпрос започва урокът за неличните глаголни форми и причастията. Началото е нагледно и практи...
ТЕСТ. Различни разкази за човека и света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Коя от творбите е фолклорна вълшебна приказка? A) „Хайдути“ Б) „Грозното патенце“ B) „Пърси Джаксън и боговете на Олимп“ Г) „Главатарят, който искал да плени месечината“ 2. Кой стих от „Хай...
ТЕСТ. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Къде Бог и дяволът сътворяват заедно света? A) в старогръцкия мит Б) в библейския мит В) в българската фолклорна легенда Г) в народните песни от Балканския полуостров 2. В коя фолклорна творба ...
ТЕСТ. Митологичен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 3)
1. „Мит“ е: A) българска дума, която означава „сътворение“ Б) гръцка дума, която означава „слово“, „разказ“ B) библейска дума, която означава „Бог“ Г) нито едно от посочените 2. Митовете за съ...
ТЕСТ. Литература – 5 клас. Изходно ниво. (Вариант № 3)
1. Открийте пропуснатия отговор в следното изречение: Митовете са ... които съдържат вярванията на хората. A) най-древните разкази Б) най-кратките разкази B) най-съвременните разкази Г) най-актуа...