Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6692 резултата
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната цел на Паисий с написването на „История славянобългарска“? А) Да събере исторически сведения за бъдещите поколения Б) Да разкритикува гръцката култура В) Да пробуди нацио...
Тестови задачи. Паисий Хилендарски – „История славянобългарска“ (Предисловие). Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното послание на предисловието на „История славянобългарска“? А) Необходимостта от военна мощ Б) Призив към национална гордост и съхраняване на българската идентичност В) Стр...
Тестови задачи. Пол Верлен – „Есенна песен“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какво настроение създава стихотворението „Есенна песен“? А) Оптимистично и светло Б) Меланхолично и носталгично В) Гневно и протестно Г) Успокоително и хармонично 2. Кой от следните символи...
Тестови задачи. Пол Верлен – „Есенна песен“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на стихотворението? А) Любовта и нейните трудности Б) Преходността на времето и меланхолията В) Борбата между доброто и злото Г) Радостта от есенния сезон 2. Как природа...
Тестови задачи. Пол Верлен – „Есенна песен“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво настроение носи стихотворението „Есенна песен“? А) Радост и възторг Б) Спокойствие и хармония В) Меланхолия и тъга Г) Гняв и бунт 2. Каква е основната тема на стихотворението? А) Природ...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Какъв основен емоционален тон се създава в „Сплин“? А) Радост и екстаз Б) Тъга и безнадеждност В) Гняв и бунт Г) Спокойствие и примирение 2. Какъв образ се използва, за да представи усещането з...
Тестови задачи. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира „натежалото като капак небе“ в началото на стихотворението? А) Усещане за уют и спокойствие Б) Тежестта на страданието и депресията В) Любовта и копнежа по свобода Г) Смър...
Тестови задачи. Гюстав Флобер – „Мадам Бовари“, VII глава от първа част. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина за нарастващата неудовлетвореност на Ема? А) Липсата на социални контакти Б) Ограничеността на съпруга й В) Финансовите проблеми Г) Желанието й да има деца 2. Какъв е...
Тестови задачи. Гюстав Флобер – „Мадам Бовари“, VII глава от първа част. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната причина за нарастващото отчуждение на Ема от съпруга ѝ Шарл? А) Тя го смята за прекалено зает с работата си Б) Липсата на интелектуална и емоционална връзка В) Финансовите ...
Тестови задачи. Оноре дьо Балзак – „Дядо Горио“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната причина Балзак да включи в романа толкова различни социални прослойки? А) За да покаже разнообразието на Париж Б) За да разкрие взаимовръзките между социалните класи В) За ...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е символиката на снежната равнина в разказа? А) Олицетворение на вътрешната пустота на героите Б) Символ на чистотата и неопетнеността на природата В) Граница между реалното и въображ...
Тестови задачи. Йордан Радичков – „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква е основната тема на разказа? А) Човекът и природата Б) Конфликтът между минало и настояще В) Загубата на ценности Г) Търсенето на смисъл в изкуството 2. Каква е символиката на шипковия хр...