Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 737 резултата
Снежинки, които се разтапят в калта: анализ на „Зимни вечери“ от Христо Смирненски и трагедията на малкия човек в града
„Вървя край смълчаните хижи“: два стиха, които се връщат отново и отново и затварят страданието в кръг. Около тях е изградена тази разработка върху цикъла „Зимни вечери“ на Христо Смирненск...
„Започва трагедията!“: поемата „Септември“ на Гео Милев - анализ на композицията, експресионизма и утопичния финал
Един-единствен стих в средата на творбата разделя „Септември“ на две. Анализът показва къде минава този разлом и какво стои от двете му страни. Началото възстановява творческата история на ...
Златният капан на „Никотиана“: анализ на романа „Тютюн“ от Димитър Димов
Роман, който властта канонизира по една причина, а читателите обикват по съвсем друга, е разгледан тук в пет последователни раздела. Първият проследява сюжета и хуманитарните търсения на вре...
Вярата, която връща слънцето на потъмнелия хоризонт: анализ на „Писмо“ от Никола Вапцаров
Едно писмо до приятел от младините се превръща в повод за цялостен прочит на Вапцаровата творба. Разработката е организирана в пет последователни раздела и всеки от тях отваря различна врата...
Празният лист и първата дума: практически учебен материал за разказ по въображение в писмена форма със стъпки, примерни теми и заглавия
Празният лист престава да плаши, когато има ясен ред на действията. Разработката превежда ученика през създаването на разказ по въображение в писмена форма и е построена в три отчетливи етап...
Измислицата не е лъжа: как се съчинява разказ по въображение в устна форма, по „Фантазьори“ на Николай Носов, учебен материал за 5. клас
Учебна разработка, която показва как от една идея се стига до готов устен разказ по въображение, стъпка по стъпка и с реален пример пред очите. В началото е даден разказът „Фантазьори“ по Ник...
Вълшебният молив, който върши всичко вместо теб: урок за разказ по въображение с готов ученически образец
Един обикновен молив, който проговаря и обещава да свърши всичко вместо своя стопанин: с такъв разказ завършва урокът за съчиняване на разказ по въображение. Началото изяснява какво предста...
От портрета до постъпките: как се пише характеристика на литературен герой, ръководство с критерии и стъпки
Практическо ръководство за един от най-често задаваните ученически текстове: характеристиката на литературен герой, обяснена стъпка по стъпка и с ясни критерии. Началото отговаря на въпрос...
„Довеждане до абсурд в класната стая“: „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич - въпроси и отговори
Осем въпроса върху главата „Урок по география“ от „Автобиография“ на Бранислав Нушич получават тук разгърнати отговори, каквито се очакват в час и в писмена работа. Разработката следва въ...
„Дърво без корен, лист отбрулен“: „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов - въпроси и отговори за родината, спомена и силата на думите
Шест въпроса върху „Хубава си, моя горо“ и шест подредени отговора, написани така, че ученикът да види не само какво да отговори, но и как се стига до отговора. Разработката тръгва от обръщени...
„Песните, които тръгват от учителската стая“: Добри Чинтулов - живот и творчество
Кратък портрет на поета, чиито стихове българите знаят по-скоро като песни. Материалът представя Добри Чинтулов в основните моменти от неговия живот и показва как учителят от Сливен се превр...
„Ние сме направени от това, което изричаме“: план за есе по морален проблем върху словото на Георги Господинов за чудото на езика и четенето
„Всеки ден, докато говорим, ние сме в невидимата работилница на езика.“ От тази мисъл на Георги Господинов тръгва разработката, която превежда ученика през целия път на едно есе по морален пр...