Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 6558 резултата
Изречението като най-малката завършена мисъл: видовете изречения и думите, които ги градят. Урок за преговор с упражнения за 5. клас
Една завършена мисъл, оградена от главна буква и от пунктуационен знак: така изглежда изречението, когато ученикът вече знае как се гради. Преговорният урок събира на едно място темата за изр...
„Кой?“ и „Какво прави?“: подлогът и сказуемото като опора на простото изречение. Урок с упражнения и синтактичен разбор за 5. клас
Синтактичният разбор започва с два въпроса: кой и какво прави. Урокът за главните части на простото изречение подрежда темата така, че петокласникът да може да работи и самостоятелно. В начал...
Кого видя и какво получи: разработка върху прякото и непрякото допълнение в изречението, частите на речта, членуването и упражнения за 5. клас
Изречението има извършител, но много често има и обект, върху който пада действието, и точно оттам започва разработката върху допълнението. В началото е показано как след откриването на сказу...
Кога, къде, как и колко: разработка върху обстоятелственото пояснение в изречението, с примери и упражнения за 5. клас
Четири прости въпроса, кога, къде, как и колко, отварят вратата към обстоятелственото пояснение, и точно от тях започва разработката. Първата част изяснява защо тази част на изречението поясн...
„Русото момче“ и „градината на съседите“: определението в изречението и частите на речта, с които се изразява. Учебна разработка за 5 клас
„Русото момче хвърли снежна топка в градината на съседите“ е изречение, в което се крият три определения, но само едно от тях е съгласувано. Разработката тръгва точно от такъв пример и обясня...
„Здравейте! Аз съм...“: представяне и самопредставяне в различни ситуации. Учебна разработка за 5 клас с любезни изрази, пример от „Ян Бибиян“ на Елин Пелин и задача за самостоятелна работа
Как да кажеш кой си, така че другите да поискат да те опознаят: около този въпрос е изградена разработката за представянето и самопредставянето. Началото разграничава двете умения с прости пр...
Няма грешен отговор, ако можеш да го докажеш: как се пише съчинение отговор на житейски въпрос, ръководство за 5. клас с примерен план
Петокласникът често знае какво мисли, но не знае как да го подреди в текст, и точно този проблем решава ръководството. В началото е обяснено какво представлява съчинението отговор на въпрос: к...
„Имало едно време“: как да преразкажем приказка. Помагало с план, глаголни форми и примерен подробен преразказ на „Златното момиче“ за 5 клас
„Имало едно време“ звучи лесно, докато не се стигне до момента, в който петокласникът трябва сам да напише преразказ и да реши какви глаголни форми да използва. Разработката води през тази за...
Правописът като огледало на знанието: разработка върху прилагането на правописната норма, четирите ѝ принципа и трудните случаи в българския език за 11. клас
Правописът се учи по-лесно, когато зад правилата се вижда логика, и тази разработка тръгва именно от принципите на българската правописна система. Разгледани са четирите ѝ опори: морфологичн...
„Директорът“ или „директора“: членуването на имената и проверката с „той“. Разработка по граматична норма за 11 клас
Кое е вярното, „директорът пристигна“ или „директора пристигна“, и има ли начин ученикът да провери сам, без да гадае? Разработката за членуването на имената поставя този въпрос в центъра с...
„Три стола“, а не „три столове“: формите за единствено и множествено число при имената. Разработка по граматична норма за 11 клас
„Три стола“ или „три столове“, „колко часа“ или „колко часове“? Разработката е посветена точно на тези колебания и започва с ясно поставени цели: да припомни граматичните категории при и...
„Иван облече своето палто“, а не „неговото“: местоименията и прилагането на граматичната норма. Учебна разработка за 11 клас с десетте вида местоимения, типични грешки и упражнения
„Иван облече неговото палто“ или „своето палто“: точно такива колебания стоят в основата на тази разработка върху местоименията и прилагането на граматичната норма. Уводните бележки обяс...