Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4522 резултата
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 2)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Едно 13-годишно момче тръгва по пътя на своите мечти. Къде ще го отведат те след десет или след двадесет години? Как вижда то себе си тогава? На тези и на още м...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 1)
1. Посочеше НЕВЯРНОТО твърдение. Водещият в дискусия: A) Налага своето мнение на участниците. Б) Представя темата на дискусията. B) Дава възможност участниците да изразят мнението си. Г) Прави из...
ТЕСТ. Анотация
1. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Анотацията: A) Съдържа кратка характеристика на представление. Б) Съдържа кратка характеристика на филм. B) Съдържа кратка характеристика на книга. Г) Съдържа ...
Тестови задачи. Дискусия. Български език – 7 клас. (Вариант 1)
1. За провеждане на дискусия НЕ е необходимо: A) Да има дискусионен въпрос. Б) Да има водещ. B) Да има публика. Г) Да има участници. 2. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Водещият: A) Открива и закрива диск...
Няколко реда, които решават дали ще посегнеш към книгата: анотацията като вид текст. Същност, предназначение и езикови особености
Кратък текст на гърба на корицата често решава дали ще посегнем към книгата. Точно този вид текст стои в центъра на разработката по български език, посветена на анотацията. Първата част изясн...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 2
1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П...
ТЕСТ. „Заточеници“ – Вариант 2
1. Авторът на „Заточеници“ е: A) Иван Вазов Б) Добри Чинтулов B) Пенчо Славейков Г) Пейо Яворов 2. Посочете две доказателства за изгубения смисъл на съществуването на изгнаниците. 3. Кой от стихо...
Завинаги изгубеният рай - подробен анализ на елегията „Заточеници“ от Пейо Яворов: композиция, мотиви, герои и послание
Структуриран разбор на елегията, подреден в седем ясно отделени точки, който води ученика от композицията до посланието. Първата част проследява развитието на елегичното чувство и обяснява ...
Как се доказва теза: ролята на аргументите и функцията на заключението в разгърнатия отговор на литературен въпрос, с упражнения по Ботев
Най-трудното в отговора на литературен въпрос не е да имаш мнение, а да го докажеш така, че то да не може да бъде оспорено. Тази разработка показва как се строи аргументацията и какво трябва да ...
Едно изречение държи целия отговор: упражнение за изграждане на теза и микротези по „На прощаване“ на Христо Ботев
Тезата е само едно изречение, но от него зависи дали целият отговор на литературен въпрос ще се получи. Упражнението тръгва от трите изисквания към основното твърдение: да е ясно заявено, да е ...
Едно и също стихотворение, три различни акцента: разработка с упражнения за разчитането на литературния въпрос и за ролята на увода, върху „На прощаване“ от Ботев
Как две почти еднакви заглавия изискват съвсем различни отговори е въпросът, около който е построена тази разработка. Началото обяснява защо първата стъпка към доброто съчинение е разчитан...
От въпроса до тезата: как се създава съчинение отговор на литературен въпрос, с примерен разширен план по „На прощаване“
Стъпка по стъпка описание на това как се пише съчинение отговор на литературен въпрос, придружено с напълно разгърнат образец. Първата част подрежда работата в три етапа: подготовка, създава...