Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5312 резултата
Забраната, слизането и клетвата: анализ на „Легенда за рома“, щастието и нещастието в съдбата на ромите (5. клас)
Защо едно момче, орисано да носи нещастие на хората, все пак слиза при тях, и как думите на един разгневен баща определят съдбата на цял народ? Кратка разработка върху „Легенда за рома“, съобр...
Земя хубава и юнашки род. Героите в „Хайдути“ от Христо Ботев: анализ на образите за 5. клас
Разбор на образите в „Хайдути“, подреден в четири кратки части, всяка от които е посветена на отделен герой или образ. Първата се спира на родината и обяснява чрез какво тя е разкрита в творба...
Домът на робството срещу „хайдушкото сборище“: изборът на Чавдар в „Хайдути“ от Христо Ботев, анализ с историческа справка
Прочит на „Хайдути“, съсредоточен върху решението, което дванайсетгодишният Чавдар взема, и върху двете пространства, между които той избира. Началото се спира на втората част на текста, пе...
„Какви е деца раждала българка майка юнашка“: анализ на „Хайдути“ от Христо Ботев и на песенната памет за войводите
Учебен разбор на поемата „Хайдути“ от Христо Ботев, съсредоточен върху началната ѝ част и върху въпроса защо творбата носи точно това заглавие, а не името на своя герой. В началото е обяснен...
Поетът, който сам повежда четата си: Христо Ботев, кратка биографична справка за 5. клас
Биографична справка на една страница за поета, журналиста и войводата, събрала само най-важното за бърз преговор. Началото представя Христо Ботев като една от най-значимите личности на Бълга...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Изходно ниво. (Вариант № 2)
Прочетете текста и решете задачи 1 – 5. Спелеологията е наука, изучаваща пещерите – процесите, които ги формират, структурата им, физическите им характеристики, промените, които настъпват в тя...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Изходно ниво. (Вариант № 1)
Прочетете текста и решете задачи 1 – 5. Като скъпоценни камъни се определят шлифовани образци от кристали на естествени минерали, които имат видима прозрачност и определена трайност. От извес...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант № 3)
Прочетете текста отговор на научен въпрос и решете задачи 1 – 5. Кислородът е открит при опит на английския учен Джоузеф Пристли през 1774 г. Експериментът се състоял в следното. Ученият сипал в ...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант № 2)
Прочетете текста u решете задачи 1 – 5. Блатното кокиче е рядък вид многогодишно растение, чийто род включва 12 вида растения. От него се произвежда лекарството нивалин. Кокичето расте по влажни...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант № 1)
Прочетете текста и решете задачи 1 – 5. Еделвайсът е красиво и рядко срещано цвете. От съществуващите около 30 вида еделвайси по света в нашата страна расте само един. Името му означава „лъвска ...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Изречението в текста. (Вариант № 3)
1. Посочете вярното твърдение. Еднородните части: A) изпълняват различна синтактична служба Б) поясняват една и съща част на изречението B) отговарят на различни въпроси Г) свързват се чрез съюз...
ТЕСТ. Български език – 6 клас. Думата в изречението и в текста. Местоимения. Звукови промени в думата. (Вариант № 4)
1. В кой ред е посочено въпросително местоимение, което НЕ се мени по род и число? А) кои Б) колко В) чия Г) какъв 2. С каква цел са използвани въпросителните местоимения в следния текст? Каква е ...