Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7558 резултата
ТЕСТ. „Троица братя града градяха“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Коя е основната тема на песента? A) Представяне на празник, свързан с построяването на нов град. Б) Изобразяване на сватбени обичаи и празнични ритуали. В) Показване на саможертвата в името на ...
ТЕСТ. „Златното момиче“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Какъв вид е фолклорната приказка "Златното момиче"? А) за животни Б) вълшебна В) няма вере н отговор Г) битова 2. Кое е необикновеното у змиите и гущерите, които бабата отглежда? А) че могат да го...
ТЕСТ. „Златното момиче“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Към кой вид приказки принадлежи „Златното момиче“? A) битова приказка Б) вълшебна народна приказка В) приказка за животни Г) анекдотична приказка 2. Кой убеждава бащата да изостави момичето ...
ТЕСТ. „Златното момиче“. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Кой е жанрът на произведението? А) битова приказка Б) легенда за светец В) вълшебна приказка Г) исторически разказ 2. Какво нарушава първоначалната хармония в семейството? А) смъртта на бащата...
Когато петелът пропява истината: наградата и наказанието в народната приказка „Златното момиче“. Анализ на мотивите, противопоставените образи и поуката
Едно момиче се връща от гората златно, а друго, черно, и цялата приказка е събрана в тази разлика. Анализът на „Златното момиче“ тръгва именно от нея. В началото е обяснено какво означава твор...
„Рязах месо от нозете си“: цената на доблестта в приказката „Тримата братя и златната ябълка“. Анализ на сюжета, мотивите, образите и конфликтите с връзка към личния опит на ученика
Смелостта в приказката не е гръмка дума, а конкретно действие, което има цена. Точно от тази гледна точка е построен анализът на „Тримата братя и златната ябълка“. В началото е изяснено какво...
Когато злото се превръща в лек: анализ на народната легенда „Господ и дяволът правят света“ с жанровите особености, мотивите и съпоставката с библейския разказ
Защо хората умират, откъде идват лековитите билки и защо вълкът е белязан като дяволско творение: анализът на народната легенда „Господ и дяволът правят света“ тръгва именно от въпросите, н...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 6)
1. Коя разказвателна формула най-добре описва началото на приказката? А) Писмо на герой и свидетел, начало „днес получих вест“ Б) Точна дата и град, начало „в понеделник сутрин“ В) Историческа...
ТЕСТ. "Господ и дяволът правят света". Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Какво означава терминът "сюжет"? А) забавянето на действието в литературна творба Б) връщане назад във времето в някои литературни творби В) пропускане на събития в литературна творба Г) подр...
ТЕСТ. Думата като езикова единица. Обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В неделя училищният клуб „Слово“ подреди кът с картини и карти на района. В началото настъпи тишина, а след първото изпълнение залата избухна в продъл...
ТЕСТ. Думата като езикова единица. Обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В есенния следобед училищната библиотека откри „Ден на четенето“. Коридорът се превърна в пъстра алея и река от посетители бавно се вливаше в залата. ...
ТЕСТ. Думата като езикова единица. Обобщение. Български език – 5 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. През пролетния ден градът посрещна изложбата на старите занаяти. На площада се събра море от хора, а над сцената светнаха ярки лампи. Водещият започна ...