Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1043 резултата
ТЕСТ. Виктор Пасков – „Балада за Георг Хених“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво подсказва фактът, че писмата на Хених са с химически молив върху ученически лист? А) Чужд превод, направен по-късно от непознат човек. Б) Официален документ с точен образец на държавата....
ТЕСТ. Виктор Пасков – „Балада за Георг Хених“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какво най-точно описва рамката на разказването в повестта? А) Настояще с ретроспекции след намерени писма и бележка. Б) Хронология ден по ден без връщания назад. В) Дневник на майстора, препис...
Есе по житейски проблем на тема: „Нещата, които създаваме с любов“ по повестта „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
Има неща, които се правят с ръце. Има неща, които се правят с глава. Но най-трайните неща на този свят се правят със сърце. Когато мисля за „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков, в мене остава ...
Интерпретативно съчинение: Призванието на твореца в повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков и разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков
Призванието на твореца не е просто професия или източник на доход, а вътрешен закон на съвестта, който кара човека да служи на смисъла и на другите чрез своя труд. В повестта „Балада за Георг Х...
План за урок: „Балада за Георг Хених“ на Виктор Пасков
1. Вход в темата (5 мин) Надпис на дъската: Труд и творчество. Майсторството като смисъл на живота. Кратка мотивация: „Какво прави труда ‘творчество’ и кога една вещ е просто шкаф, а кога е дело??...
Есе на тема: „Благодеянието и грехът“ по разказа „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков
Благодеянието и грехът вървят редом в човешкия живот, като две сенки на една и съща фигура. Едната показва какво можем да бъдем, другата – какво ни дърпа назад. В „Песента на колелетата“ Йовк?...
План за урок: Йордан Йовков – „Песента на колелетата“
Клас: 12. клас Продължителност: 2 учебни часа Цел на часа: да разберем как Йовков мисли за труда и творчеството, как изгражда образа на майстора Сали Яшар и какво означава „песента“ на колелета?...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какво е първоначалното внушение на образа „скелет на ветрена мелница“ върху баира над селото? А) Символ на забравена мода и безполезно украшение за района. Б) Знак за прекъснато творчество ...
План на урок: Елин Пелин – „Ветрената мелница“
„Във всички мои работи мен ме е интересувал най-много и преди всичко човекът.“ – Елин Пелин Цели на урока (какво ще можем в края на часа) Да познаем жизнения и творчески контекст на Елин Пелин ...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми
1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Ще избираме правилното -ме/-м за 1 л., мн. ч., сегашно време според формата на 1 л., ед. ч. Ще съгласуваме правилно причастията и прилагателните в учтивата фо...
Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми
1. Окончание -ме / -м при глаголите в 1 л., мн.ч., сегашно време Какво трябва да запомним В български език формите за 1 лице множествено число имат две възможни окончания: -ме и -м. Изборът зависи от т...
План за урок: Прилагане на граматичната норма. Местоимения
1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Разпознаваме и правилно употребяваме формите кой/който, някой, никой и кого/когото, някого, никого според ролята им в изречението. Използваме точно при...