Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 811 резултата
Трансформиращ преразказ на приказката „Главатарят, който искал да плени месечината“ от името на главатаря
Когато за първи път чух за онзи град край Егейско море, в мен се надигна завист. Разказваха, че там живее девойка, каквато няма по света. Казваха, че косите ѝ били като златна свила и колкото и да...
ТЕСТ. „Легенда за рома“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Кое показва, че творбата е легенда? А) Има само реални факти и датирани документи. Б) Има чудни събития и вълшебни думи. В) Има само описания на ежедневни семейни случки. Г) Има само новинарско ?...
План за урок: Христо Ботев – „Хайдути“
1. Влизане в час и начало на урока: (1–2 мин) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще четем стихотворение, което звучи като народна песен. В него има кавал, песен за юнаци и една много важна среща – межд?...
План за урок: Минало свършено и минало несвършено време на глагола
1. Организационен момент (1–2 мин) Учител (реплика): „Здравейте, деца! Днес ще се научим да различаваме два вида минало време: минало свършено и минало несвършено. Ще работим като истински детек?...
Морфологичен анализ на глагол. Спрежение и основна форма на глагола
Текст: Дете тича към кучето си, навежда се и го прегръща. После го потупва по гърба и се усмихва. Кучето подскача, върти се и маха с опашка. След малко и двамата се успокояват – детето спира да с?...
План за урок: Правопис и правоговор на думи с непостоянно Ъ и с подвижно Ъ
1. Организация на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си играем с една важна буква – Ъ. Понякога тя се появява, друг път изчезва, а понякога даже си сменя мястото. Накрая ще знаете как...
Правопис и правоговор на думи с непостоянно Ъ и с подвижно Ъ
Непостоянно ъ Прочетете текста. В една приказка най-малкият син рекъл на майка си: – Мамо, дай ми ножчето, за да си откъсна ябълка. Той се покатерил на дървото, седнал на здрав клон и се протегна...
План за урок: Изречение. Части на изречението
1. Подготовка за часа Цел на часа: Днес ще се научим как да „разглобяваме“ изречението – да намираме главните и второстепенните части и да правим синтактичен анализ стъпка по стъпка. Какво тр...
Отговор на литературен въпрос: Каква е ролята на песента в живота на човека според разказа „По жътва“?
В разказа „По жътва“ Елин Пелин показва не просто една жътва на нивата, а целия живот на селския човек – с неговия труд, радости, надежди и големи болки. В този свят песента има много важна рол...
Разказ по преживяно на тема: „Първа среща с любовта“
Първата ми среща с любовта не беше като във филмите – без рози, без свещи, без романтична музика. Беше в една обикновена училищна класна стая, миришеща на тебешир и стари чинове, в един съвсем о...
Съчинение по преживяно: Срещата ми със съвременен байганьовец.
След като в училище четохме „Бай Ганьо“ от Алеко Константинов, дълго време си мислех, че такъв човек днес едва ли съществува. Представях си го като герой само от книгите – преувеличен, смешен...
Отговор на литературен въпрос: Какъв е образът на България на Световното изложение в откъса от „До Чикаго и назад“?
Образът на България на Световното изложение в Чикаго в откъса от „До Чикаго и назад“ е едновременно горд, смешен, мил и малко тъжен. Чрез описанието на българския павилион и на българите, кои?...