Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4994 резултата
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 11 клас (Вариант 1)
1. Защо лирическият герой от „До моето първо либе“ определя любовната песен като „отрова“? А) Текстът му внушава недоверие към всяко силно чувство преди свободата. Б) Стихът изважда наяве д...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какъв е езикът в поемата „Септември“? А) Висок, архаичен и стилистично издигнат Б) Прост, разговорен и наситен с диалектизми В) Емоционален, ритмичен и експресивен Г) Сух, обективен и отчужде...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво внушава стихът „Братя мои, бедни мои братя“ в „Зимни вечери“? А) Израз на презрение към пасивността на народа Б) Обвинение към хората, живеещи в неведение В) Солидарност с онеправдани...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 1)
1. Какъв образ на народа изгражда Гео Милев в поемата „Септември“? А) Народ примирен и страдащ, неспособен на съпротива Б) Народ просветен и духовно възвишен В) Народ обезличен и отчужден от бо...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 8 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният мотив в библейския разказ за грехопадението? А) Величието на човека в райската градина Б) Наказанието за непослушанието и нарушаването на Божията заповед В) Изграждането н...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Каква е целта на автора в описанието на българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Да покаже постиженията на новото българско изкуство Б) Да изрази ирония към скромното българско присъст...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 4)
1. Какво подчертава авторът чрез описанието на „българското дюкянче“ в "До Чикаго и назад"? А) Желанието да се покаже модерна индустрия Б) Сравнението с другите европейски павилиони В) Контрас...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Какво внушава описанието на българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Символизира равенство с другите култури Б) Разкрива чувството на гордост от националното В) Представя България кат...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 2)
1. Какво кара лирическия герой в „Хайдути“ да поиска да запее хайдушка песен? А) Искрено възхищение от подвизите на юнаците Б) Желание да стане известен по сборовете В) Омраза към сюрмашкия жи...
Тестови задачи. Николай Хайтов – „Дърво без корен“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Кое най-добре описва жанра на „Дърво без корен“? А) Публицистичен очерк с документален характер Б) Автобиографичен роман с хумористични елементи В) Лиричен разказ с изповеден характер Г) Фа...
Тестови задачи. Природата. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Какво най-силно внушава изразът „Сега съм у дома“ в стихотворението „При Рилския манастир“? А) Връщане към детството и семейната среда Б) Чувство за духовна хармония с природата В) Желание...
Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 5)
1. Какво символизира образът на фабриката в I глава на романа „Тютюн“? А) Възраждането на родната индустрия Б) Човешката отчужденост и експлоатацията В) Мястото на среща между различни социал...