Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 651 резултата
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Какъв е основният тон на стихотворението? А) Философски и отстранен Б) Гневен и осъдителен В) Възторжен и приповдигнат Г) Носталгичен и меланхоличен 2. Как се променя емоционалното състояние ...
Тестови задачи. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният конфликт в стихотворението? А) Изборът между любовта и смъртта Б) Противоречието между спомена и настоящето В) Разликата между реалността и илюзията Г) Борбата между надеж...
Величието на българския войник в стихотворението „Новото гробище над Сливница“. Интерпретативно съчинение.
Историята на България е пропита с кървавите битки на нейните войни, с героизма и саможертвата на хиляди български войници, загинали в името на свободата и независимостта на родината. Стихотв...
Есе на тема: Изкушенията на властта: „Посветено на всички, които ще кажат: „Това не се отнася до мене!“
Властта винаги е била най-голямото изкушение за човека. Тя привлича с обещания за слава, признание, удобства, но и с нещо още по-съблазнително – илюзията за контрол. Колко хора обаче могат да у...
Отговор на литературен въпрос: „Защо баба Илийца прави всичко възможно, за да помогне на бунтовника?“ Човечността като сила в разказа „Една българка“ на Иван Вазов
Една стара селянка среща в гората гонен от потерите момък и решава да му помогне, макар че това може да я погуби. Разработката обяснява откъде идва това решение и подрежда причините му поред: с...
Трансформиращ преразказ от името на баба Илийца: нощта пред затворената манастирска порта (трети епизод от разказа „Една българка“ на Иван Вазов)
Гласът в този преразказ е на самата баба Илийца и той води читателя през нощта, в която тя стига до Черепишкия манастир с болното си внуче на ръце. Текстът следва трети епизод от разказа: мракъ...
„И колко ми е невъзможно“: скръбната и възторжената любов в „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов и „Колко си хубава!“ на Христо Фотев, интерпретативно съчинение
Две стихотворения за едно и също чувство, застанали в двата противоположни края на любовното преживяване: съчинението съпоставя скръбния спомен у Димчо Дебелянов и възторга у Христо Фотев. В...
Тестови задачи. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Какво направил бащата на момата, за да използва нейните дарби? А) Построил сарай и поканил хора да живеят около него Б) Изпратил я далеч от града В) Заключил я, за да я пази от зли хора Г) Остави...
Тестови задачи. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 5)
1. Какво поражда надеждата на семейството в разказа? А) Разказите за бялата лястовичка Б) Увереността на лекарите, че Нонка ще се излекува В) Срещата им с Петър Моканина Г) Желанието на Нонка да ...
Тестови задачи. Елин Пелин – „По жътва“. Литература – 7 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната тема на разказа „По жътва“? А) Радостта от селския живот Б) Любовта и нейната сила В) Тежкият селски труд и неизбежността на съдбата Г) Конфликтът между поколенията 2. Как пр...
Героите на Елсинор като мярка за човешкото: анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир, контекст, сюжет, теми и конфликт
Пълен ученически анализ на Шекспировия „Хамлет“, подреден така, че всяка част от трагедията да става разбираема поетапно. Началото поставя творбата в нейното време: Англия на Елизабет I в кр...
Тестови задачи. Петко Р. Славейков – „Изворът на Белоногата“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Каква е основната тема на „Изворът на Белоногата“? А) Природата и нейната сила Б) Любовта и вярността В) Борбата срещу османската власт Г) Социалното неравенство 2. Какво символизира изворъ...