Търсене на материали

Кратък текст на гърба на корицата често решава дали ще посегнем към книгата. Точно този вид текст стои в центъра на разработката по български език, посветена на анотацията. Първата част изясн...

Урочна разработка по един от най-практичните въпроси в седми клас: как се поправя вече написан текст. Началото изяснява същността на редактирането през пътя от черновата до беловата и през ид...

1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П...

1. Кои герои са от „По жицата“? A) Иво и Калина Б) Гунчо и Нонка B) Никола и Пенка Г) отец Евтимий и баба Илийца 2. Кой художествен похват НЕ е използван при изграждането на образа на Гунчо? A) портре...

1. „По жътва“ е:  A) народна песен Б) приказка B) разказ Г) легенда 2. Кой израз трябва да се постави на мястото на многоточието? В „По жътва“... изпълнява ролята на въведение. A) диалогът между Нико...

1. Авторът на „По жътва“ е: A) Йордан Йовков Б) Иван Вазов B) Алеко Константинов Г) Елин Пелин 2. Основният конфликт в „По жътва“ е:  A) човек – песен Б) родители – деца B) човек – природа Г) богат ...

1. „Заточеници“ е: A) ода Б) елегия B) балада Г) легенда 2. Посочете две доказателства за болката от раздялата с отечеството. 3. Кой от стиховете НЕ е от „Заточеници“? A) алеят морски ширини  Б) поч...

1. Авторът на „Неразделни“ е: A) Иван Вазов Б) Добри Чинтулов B) Пенчо Славейков Г) Петко Славейков 2. Посочете два конфликта от „Неразделни“, свързани с проблемите на влюбените в патриархалнат...

1. „Неразделни“ е: A) ода Б) разказ B) балада Г) легенда 2. Посочете две доказателства за голямата любов между Иво и Калина. Първо Второ 3. Историята на двамата влюбени в „Неразделни“ е разказана ...

Въпросът, който Моканина задава на себе си, остава без отговор и точно затова разказът продължава да се чете. Този подробен анализ разглобява „По жицата“ на седем части и показва как е направ...

Разказът за един жътвен ден, който започва с песни над нивите и завършва с погребение, е разгледан тук стъпка по стъпка, в седем последователни части. Първата проследява сюжета и композицията...

Структуриран разбор на елегията, подреден в седем ясно отделени точки, който води ученика от композицията до посланието. Първата част проследява развитието на елегичното чувство и обяснява ...