Търсене на материали
Намерени 2885 резултата
Поемата "Септември" - плод на творческата дързост на Гео Милев
Естетическата революция на Гео Милев като един от най-ерудираните творци в българската литература след войните е сложна. За малко повече от 10 години с темперамента на търпелив откривател п...
"Епопея на забравените" - документ за българската самоличност
Още ранните рецензии за първата Вазова стихосбирка след Освобождението „Гусла" се откроява цикълът „Епопея на забравените". И досега този цикъл остава самотно извисен сред така богатата на ...
Духовното израстване на народа в романа "Под игото"
Богатото многостранно творчество на Иван Вазов е сред пай - забележителните по своята същност и значение явления в новата българска литература. Ярко свидетелство на народния живот, то носи н...
Идейното израстване на Ботевия лирически герой
Роден и израснал в робска България, Ботев неминуемо носи в душата си виденията на ужасите от народните страдания, страховете от възможното трагическо бъдеще - за себе си като личност, за народ...
Личността на разказвача в "3аписки по българските въстания"
Захари Стоянов започва да пише епохалното си съчинение „Записки по българските въстания" през 1884 година, когато написва предисловието. В него очертава границите на бъдещия си труд, отношени...
Димитър Димов и неговото творчество
Творческата съдба на Димитър Димов на пръв поглед е свидетелство за коренните промени в българската литературна традиция ,които настъпват особено след 1956 година. В действителност обаче „пр...
Тестови задачи. Четене с разбиране, лексика, правопис и пунктуация. Български език – 7 клас. (Вариант 5)
Прочетете текста и посочете правилния отговор на свързаните с него задачи от 1 до 8. „...Левски се бе посветил на своя народ със съзнанието, че рано или късно животът му ще бъде поискан, и когато ...
Тестови задачи. Граматика, лексика и правопис. Български език – 6 клас (Вариант 3)
1. В кое изречение не е допусната пунктуационна грешка? а) Той познаваше всички, без него изобщо да го познават. б) Трябваше да подготвя всичко, без той разбира се да знае. в) Той попита, дали сме с...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Правопис, пунктуация и езикова култура.
1. В кое изречение не е допусната пунктуационна грешка? а) Той познаваше всички, без него изобщо да го познават. б) Трябваше да подготвя всичко, без той разбира се да знае. в) Той попита, дали сме с...
Тестови задачи. Граматика, лексика и правопис. Български език – 6 клас (Вариант 2)
1. При коя от двойките думи има същото смислово съотношение както при двойката сокол – ястреб: а) лъв – пантера б) оазис – вода в) роза – цвете г) храст – бодли 2. При коя от двойките думи има съ...
Тестови задачи. Български език – 5 клас. Смислови връзки, правопис и езикова култура.
1. При коя от двойките думи има същото смислово съотношение както при двойката сокол – ястреб: а) лъв – пантера б) оазис – вода в) роза – цвете г) храст – бодли 2. При коя от двойките думи има съ...
Тестови задачи. Граматика, лексика и правопис. Български език – 6 клас
1. В кое от изреченията има пунктуационна грешка? а) Който говори много все ще каже нещо, което не е трябвало да каже. б) Заслужава голямо уважение този, който може с твърдост да понесе нещастиет...