Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 649 резултата
ТЕСТ. Въпросителни местоимения. Български език – 6 клас. (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В ученическия научен клуб кипеше подготовка. „Кои ще занесат микроскопите в лабораторията?“ – попита Марин. „Не зная кой ще открие срещата, но чии бе?...
ТЕСТ. Въпросителни местоимения. Български език – 6 клас. (Вариант 2)
В училищната библиотека кипеше оживление. „Кои подготвят изложбата от стари списания?“ – попита библиотекарката. „Не знам кой ще открие събитието, но чии бележки са оставени на първата мас?...
ТЕСТ. Въпросителни местоимения. Български език – 6 клас. (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. – Кой подготви макета за изложбата? – Не знам. Колко ученици работиха по него? – Осем. Чий е червеният маркер? – Не чух. Кого потърсиха в кабинета и на к?...
ТЕСТ. Фолклорен модел за света. Литература – 5 клас (Вариант № 8)
1. Как е представен Дяволът в легендата за сътворението на света? A) Помага на Бог и довършва земята мълчаливо. Б) Опитва да хитрува, но накрая е надхитрен и осмян. В) Създава реките и благославя р...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 7)
1. Най-малкият син откъснал златната ябълка и я дал на майка си. След това предложил на братята си да намерят халата и да я убият. А) Вярно Б) Грешно 2. Какво вижда първо най-малкият брат, като слиз?...
ТЕСТ. Начален преговор. Литература – 5 клас.
1. Приказката е: А) художествен текст, в който се описва пътуване до определено място Б) художествено произведение, в което историята се разказва чрез думи и рисунки В) лирическа творба в стихот...
ТЕСТ. Морфема. Словообразувателни и формообразувателни морфеми. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. След обилния дъжд водопроводчикът прегледа счупената тръба. Жителите подписаха сигнала, а превозната кола докара нови части. 1. Коя дума от текста съдъ...
ТЕСТ. Видове думи според речниковото им значение и звуковия им състав. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В пчелина Дани събираше мед за новите буркани. В музея той видя съд от мед, излъскан като огледало. На тръгване реши да отвори тълковния речник, за да ср?...
ТЕСТ. Думи в пряко и в преносно значение. Многозначни думи. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3. В градината Иван изтръгна корен от троскот. В часа по математика той намери корена на уравнението. Вечерта отвори тълковния речник, за да провери запис...
Есе: „Животът и саможертвата“ по стихотворението „Вяра“ на Никола Вапцаров
Животът е най-големият дар, който човек получава. Той е изпълнен с радости и страдания, с трудности и надежди, с борби и мечти. Но често истинската му стойност се осъзнава в онези моменти, когат?...
„Вяра“ на Никола Вапцаров – бронята в гърдите: любов към живота и непобедима надежда (Анализ)
Никола Вапцаров пише „Вяра“ в предвоенната и военната обстановка на ХХ век, когато човекът е между машината и бесилото, между страха и надеждата. Той е автор, който превръща модерната социал?...
Любовта – пътуване към другия и към себе си. Интерпретативно съчинение по „Колко си хубава!“ на Христо Фотев
Когато Христо Фотев изговаря три пъти възклицанието „Колко си хубава! / Господи, / колко си хубава!“, ние не чуваме просто комплимент. Чуваме старт на пътуване. Лирическият „аз“ тръгва към ед?...