Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 513 резултата
Анализ на V глава от повестта „Немили-недраги“ на Иван Вазов
В пета глава Вазов ни показва Странджата за последен път като действащо лице. Той е най-уважаваният сред хъшовете, защото е знаменосецът от четите и пазителят на спомена за борбата. В Браила о?...
Анализ на III глава от повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов
В трета глава Вазов показва как в един обикновен ден в кръчмата на Знаменосеца незабележимото „долу“ на емигрантския живот внезапно се превръща в „горе“ – в сцена, на която хъшовете разпоз...
Анализ на II глава от повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов
Втората глава от „Немили-недраги“ на Иван Вазов е една от най-ключовите в повестта, защото разкрива едновременно съдбата на хъшовете в емиграция и вътрешния свят на младия Бръчков. Тук автор...
Анализ на „Немили-недраги“ – първа глава
Първата глава от повестта „Немили-недраги“ има ролята на въведение и подготвя читателя за цялото произведение. Още от самото начало авторът създава мрачна и тежка атмосфера чрез описанието...
Анализ на „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
„Да се завърнеш в бащината къща“ стои сред онези лирически текстове, които не просто се четат, а се преживяват. В него звучат едновременно личната изповед на един уморен човек и общият човешк...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Cis moll“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво означава заглавието „Cis moll“? А) Музикален знак за повишаване с половин тон на ре мажор. Б) Музикален термин, обозначаващ тоналност „до диез минор“. В) Музикален жанр, използван за бавн?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Към коя книга принадлежи одата „Левски“? А) стихосбирката „Песни и стихотворения“ Б) цикъла „Епопея на забравените“ В) романа „Под игото“ Г) повестите „Чичовци“ и „Немили-недраги“ 2. К?...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 6)
1. Как е представено „чуждото“ в романа „Железният светилник“? А) Като османска армия, която охранява пазарите в Македония Б) Като гръцка духовна власт, която подчинява българската общност В...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво най-силно желае лирическият Аз в стихотворението? А) Да се отдели напълно от обществото и да живее в уединение. Б) Да получи материално благополучие и социално признание. В) Да изгради п...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Каква е основната молба на лирическия говорител в „Молитва“? А) Да постигне обществено признание и уважение чрез своите знания и лични качества Б) Да придобие повече духовна мъдрост, за да ?...
ТЕСТ. Есето като вид аргументативен текст. Есе по морален проблем. Български език – 8 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Какво означава да бъдеш човек? Всеки ден ни поставя пред избор – да отминем или да помогнем, да замълчим или да изразим мнение, да се отдръпнем или да за...
ТЕСТ. Българинът във възрожденския свят - обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 2)
1. Кой от следните стихове от творчеството на Добри Чинтулов е израз на призив за борба? А) „Я сега изпейте юнашка песен“ Б) „Балканът пее хайдушка песен“ В) „Стани, стани, юнак балкански“ Г) ?...