Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 380 резултата
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” – обобщение (I, II, III, V, X, XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 2)
1. Каква е основната функция на кръчмата на Странджата в повестта? А) Място за веселие и пиршества Б) Убежище и духовен център за хъшовете В) Скривалище за избягали престъпници Г) Пункт за снабд?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (XVII глава). Литература – 7 клас. (Вариант 3)
1. Каква съдба обединява героите, загинали при редута? А) Всички загиват в неравен бой, останали неизвестни Б) Падат в битка, но имената им влизат в историята В) Загиват след предателство от съюз...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Немили-недраги” (II глава). Литература – 7 клас. (Вариант 1)
1. Какво символизират действията на Странджата преди да заспи? А) Навик и суеверие Б) Примитивен бит и безсмислен ритуал В) Почит към героичното минало и вяра в идеала Г) Бягство от настоящето 2. ...
Есе на тема: „Труд кървав, Боже, пожалей!“ (по поемата „Градушка“ от Пейо Яворов)
Викът „Труд кървав, Боже, пожалей!“ звучи като отчаян молебен, изтръгнат из-под напуканите ръце на българския селяк. Поемата „Градушка“ превръща този вик в общочовешка драма: човекът, хвърл?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какъв е езикът в поемата „Септември“? А) Висок, архаичен и стилистично издигнат Б) Прост, разговорен и наситен с диалектизми В) Емоционален, ритмичен и експресивен Г) Сух, обективен и отчужде...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Какво е основното внушение в Предисловието на "История славянобългарска"? А) Българите трябва да се борят за политическа независимост. Б) Българите трябва да следват гръцката култура и език....
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 8 клас (Вариант 2)
1. Какво символизира дървото за познание в разказа за грехопадението? А) Желанието на човека да се издигне над Бога Б) Скритото зло, което изпитва човека В) Пътя към истинската вяра и свобода Г) ?...
Тестови задачи. Контролна работа – Втори срок. Литература – 5 клас (Вариант 1)
1. Какво вдъхновява лирическия герой в стихотворението „Хайдути“? А) Желанието да избяга от дома си и да пътува по света Б) Стремежът към приключения с магически герои В) Вярата в борбата за св...
Хармонията между човека и природата в стихотворението „При Рилския манастир“ от Иван Вазов. (Интерпретативно съчинение)
В съзнанието на всеки българин името на Иван Вазов е свързано с представата за любов към родината, преклонение пред природата и търсене на духовно спасение в нейната вечна мощ. Стихотворение?...
Смисълът на човешкия труд в поезията – между страдание и достойнство. Интерпретативно съчинение по „Градушка“ от Пейо Яворов
Поезията често улавя онова, което не можем да изразим с обикновени думи – болката, надеждата, борбата на човека с природата и със съдбата. В поемата „Градушка“ от Пейо Яворов трудът не е прос?...
Есе на тема: „Когато и трудът заплаче – светът се огъва“ (по поемата „Градушка“ от Пейо Яворов)
Има дни, в които човек става рано, вдишва мириса на утрото, прегръща надеждата и тръгва към нивата с вярата, че днес ще е добър ден. Такива дни има много в поемата „Градушка“ от Пейо Яворов – дн...
План-конспект за анализ на „Честен кръст“ от Борис Христов
I. УВОД Кратко представяне на автора и поемата: Поемата „Честен кръст“ е творба на български поет от края на XX век. Тя разкрива една лична драма – драмата на поета, принуден да избере между иск...