Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
„Главатарят
който искал да плени месечината“
Литература
5 клас
Вариант 6
Христо Ботев
„Хайдути“
Вариант 5
Човекът и обществото
Намерени 49 резултата

ТЕСТ. „Главатарят, който искал да плени месечината“. Литература – 5 клас (Вариант 6)

1. По какъв начин се разпространяват народните приказки? А) Чрез личен дневник на писател. Б) Чрез подписан договор с издателство. В) Чрез научни доклади в университет. Г) Чрез разказване от чове...

1 кредит
ТЕСТ
„Главатарят
който искал да плени месечината“
+3
Разгледай

ТЕСТ. Христо Ботев – „Хайдути“. Литература – 5 клас (Вариант 5)

1. В началото разказвачът НЕ иска да слуша любовни песни, защото предпочита: А) Да пее само за весел празник и за игри. Б) Да пее за тежкия живот и за човешкото достойнство. В) Да пее само за богати...

1 кредит

ТЕСТ. Човекът и обществото – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 1)

1. Кое е основното противопоставяне за българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Между бедните българи и богатите американци, които обикалят из изложбените зали. Б) Между истинския образ н...

1 кредит

ТЕСТ. Алеко Константинов – „До Чикаго и назад“ и „Бай Ганьо пътува“. Литература – 7 клас (Вариант 2)

1. Какъв тип герой е разказвачът в „До Чикаго и назад“? А) Напълно неутрален наблюдател, който описва само факти без оценка. Б) Участник в събитията, който постоянно коментира видяното и прежив...

1 кредит

ТЕСТ. Алеко Константинов – „До Чикаго и назад“ и „Бай Ганьо пътува“. Литература – 7 клас (Вариант 1)

1. Кое определение най-точно описва гледната точка на разказвача в „До Чикаго и назад“? А) Разказвачът наблюдава събитията отдалеч, без лично участие в тях. Б) Разказвачът измисля напълно съби...

1 кредит

Как се прави характеристика на литературен герой (кратко „ръководство“)

Когато правим характеристика, ние описваме героя какъв е и защо е такъв, като се опираме на текста. Обикновено гледаме: Място в творбата и роля – главен/второстепенен герой, защо е важен, какво...

Безплатно

ТЕСТ. Бранислав Нушич – Из „Автобиография“: „Урок по география“. Литература – 6 клас (Вариант 5)

1. Коя идея стои зад смешното предложение, че пътеводители могат да „заместят“ учебника? А) Училището винаги учи най-полезните неща. Б) Всички пътеводители са по-точни от науката. В) Училищните...

1 кредит

Сбит преразказ на главата „Урок по география“ от „Автобиография“ – Бранислав Нушич

В главата разказвачът обяснява, че човек може да научи много полезни неща за света не само от училищните учебници по география, а и от пътеводители и разписания, защото те дават информация, ну?...

1 кредит

ТЕСТ. Йордан Радичков - „Нежната спирала“. Литература – 10 клас (Вариант 5)

1. Кой е разказвачът в „Нежната спирала“? А) Всевиждащ автор, наблюдаващ събитията отдалеч и без участие. Б) Участник в пътуването, свидетел на случката и нейните чувства. В) Анонимен слушател,...

1 кредит

ТЕСТ. Борис Христов – „Честен кръст“. Литература – 12 клас (Вариант 6)

1. Как най-точно можем да определим жанра на „Честен кръст“? А) Героична епопея, в която действат много исторически лица. Б) Изповедна поема, в която говори един личен Аз. В) Драматична пиеса, в к...

1 кредит

Разширено резюме на повестта „Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков

Повестта започва с откритие: разказвачът, вече пораснал Виктор, ровейки из семейни книжа, намира две писма от Георг Йосиф Хених, написани с химически молив върху ученически листове. До тях е п?...

1 кредит

„Балада за Георг Хених“ от Виктор Пасков – Резюме

Разказвачът Виктор, вече възрастен, попада сред стари семейни книжа на две писма от чешкия лютиер Георг Йосиф Хених, писани през 1960 г. от старческия дом в Хайредин, и на кратко съобщение за смъ?...

1 кредит

Показване на 13-24 от 49 материали

Предишна12345Следваща