Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 34 резултата
Образованието, героите и свободолюбието. Анализ на главата „Радини вълнения" из романа „Под игото" от Иван Вазов. Въпроси и отговори
Подробният анализ разглежда главата „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов. Проследени са значението на възрожденското образование, годишният изпит, преживяванията на Рада...
Знанието, човечността и свободолюбието. Анализ на главата „Радини вълнения" от романа „Под игото" на Иван Вазов. Въпроси и отговори
Подробният анализ разглежда главата „Радини вълнения“ от романа „Под игото“ на Иван Вазов. Проследени са годишният изпит, преживяванията на Рада Госпожина, противопоставянето между Кириа...
Подробен преразказ от гледната точка на Лазо
Подробният преразказ представя преживяванията на Лазо край огъня в Тракийското поле. Отначало той отхвърля приказките като безполезни измислици, но закачките на другарите и песента за невя?...
План за урок: „Отечество любезно, как хубаво си ти!" от Иван Вазов
Планът за урок по „Отечество любезно, как хубаво си ти!“ представя Иван Вазов, епохата след Освобождението и основните идеи в творбата. Проследяват се заглавието, развитието на настроението,...
Отговор на литературен въпрос: Какви са преживяванията на заточениците при раздялата с отечеството?
В стихотворението „Заточеници“ от Пейо Яворов се разказва за група българи, които са заточени далеч от своята родина. Те пътуват с кораб, който ги отнася все по-далеч от отечеството, и точно т...
ТЕСТ. Димитър Талев - „Железният светилник“. Литература – 11 клас (Вариант 5)
1. Какъв е жанрът на „Железният светилник“? А) Пътепис за живота и природата в Македония през XIX век. Б) Лирическа творба, насочена към преживяванията на отделния човек. В) Приключенски роман с ?...
План за урок върху стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов.
Тема на урока: Разчитане на преживяванията и настроенията на героя в стихотворението „Хубава си, моя горо“ от Любен Каравелов. Обяснение на образността в художествения текст. Цели на урока: ?...
Тестови задачи. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 2)
1. Каква е главната движеща сила в преживяванията на лирическия герой? А) Омразата към близките Б) Дълбоката му любов към майката и семейството В) Желанието да забогатее Г) Усещането, че животът...
Иван Вазов – „Една българка“. Едно отворено за човешката болка сърце.
Разказът „Една българка“ от Иван Вазов представя преживяванията на една жена от народа, готова да жертва себе си в името на своя свещен идеал – спасяването на човешки живот. Баба Илийца съхр...
ТЕСТ. Любовта. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Жанрът на „Колко си хубава!“ може да се определи като: А) похвално слово Б) лирическо стихотворение В) ода Г) поема 2. Лирическият герой от „Аз искам да те помня все така…“ е представен: А) чре...
ТЕСТ. Човекът и другите. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Заглавието „Радини вълнения“ е свързано със: A) посланието на автора Б) реакцията на кака Гинка B) преживяванията на героинята Г) въпросите по българска история 2. Кой герой е от „Радини вълн...
Резюме на повествователен текст
Резюмето е текст, с който предаваме на-кратко съдържанието на друг текст. В това определение ключовите думи са: предаване на съдържание; накратко. За разлика от преразказите, чиято цел е да на?...