Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 160 резултата
План за урок: Езикът и неговият строеж. Речева ситуация
1. Влизане в клас и начало на часа (1–2 мин) Учител: „Добро утро, деца!“ Ученици: „Добро утро!“ Учител: „Днес ще се запознаем с две неща: Езикът и неговият строеж – от какво е съставен езикът, кат...
Езикът и неговият строеж. Речева ситуация
Езикът – основно средство за общуване. Строеж на езика Когато хората общуват, най-често използват езика. Чрез него можем: да обменяме информация (да съобщаваме новини, факти, правила); да израз...
ТЕСТ. Съвместна употреба на глаголните времена. Български език – 5 клас. (Вариант 2)
1. Кое изречение е подходящо за разказване на основно, рязко събитие? А) Морето тъмнееше и светлината правеше призми. Б) Страшен ураган връхлетя и разкъса платната. В) Животът започва във водата...
Отговор на литературен въпрос: Защо смъртта не е раздяла за влюбените от баладата „Неразделни“?
В баладата „Неразделни“ от Пенчо Славейков още в началото разбираме, че ще слушаме една необикновена, тъжна и красива история за любов. Това не е просто обикновена любовна история. В нея двам...
ТЕСТ. Човекът и обществото – обобщение. Литература – 7 клас (Вариант 1)
1. Кое е основното противопоставяне за българския павилион в „До Чикаго и назад“? А) Между бедните българи и богатите американци, които обикалят из изложбените зали. Б) Между истинския образ н...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Неразделни“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Кое твърдение за Пенчо Славейков е вярно? А) Той пише предимно хумористични разкази за градския живот след Освобождението. Б) Той е поет от края на XIX – началото на XX век, който свързва фолкло?...
ТЕСТ. Алеко Константинов – Из „До Чикаго и назад“. Литература – 7 клас (Вариант 6)
1. Какво основно противопоставяне стои в основата на откъса? А) Между селото и града вътре в една и съща държава. Б) Между големия, богат свят и малката, по-изостанала България. В) Между стари хор?...
ТЕСТ. Електронно общуване. Нетикет. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво е „електронно общуване“? А) Общуване единствено чрез служебни писма, изпращани по куриер. Б) Общуване основно лице в лице, подпомогнато от кратки бележки. В) Общуване най-вече по телеф?...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“, „Хаджи Димитър“, „Обесването на Васил Левски“, „Моята молитва“ и „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 1)
1. Кое е основното чувство на лирическия „аз“ в стихотворението „Майце си“? А) самодоволна радост от пътя си Б) срам от бедността и произхода В) тъга по близките и бездомност Г) гняв към общест...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Моята молитва“. Литература – 9 клас (Вариант 3)
1. Как е представен Бог още в първата строфа? А) Като далечен небесен съдия, стоящ високо и гледащ света отвън. Б) Като вътрешен водач в човека, жив в сърцето и душата му. В) Като природна и стихийн...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Майце си“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Лирическият говорител в „Майце си“ говори: А) В безлични изречения без ясна емоция или отношение. Б) В трето лице описателно и напълно безпристрастно. В) В официален тон с чужди думи и сложни...
ТЕСТ. Шарл Бодлер – „Сплин“ (LXXVIII). Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Какво основно настроение преобладава в стихотворението „Сплин“? А) чувство на надежда и вътрешна светлина Б) чувство на меланхолия и безнадеждност В) чувство на радост и възторжено вдъхно?...