Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 64 резултата
План за урок: Входната дума решава. Употреба на запетая в сложното изречение, пунктуационна норма с алгоритъм в три въпроса, упражнения и домашна работа
Решението за запетаята в сложното изречение се взема от една дума: тази, с която започва следващата част. Планът за урок е построен точно върху навика да се гледа входната дума, а не да се слуша...
Двата списъка на запетаята: кога се пише и кога не се пише в сложното изречение. Учебен материал по пунктуационна норма с примери, тренировки, самооценка и домашна задача
Един въпрос решава почти всеки случай: как е въведена следващата част на изречението. Върху него е построен целият материал, който подрежда употребата на запетаята в сложното изречение в два ...
„Кой чака пред класната стая?“: план за урок, в който местоименията се проверяват на дъската, а домашното се лови в чатовете. Сценарий по граматична норма за 10 клас с нови знания, упражнения в час, минипроверка и обобщение
Часът започва с едно недовършено изречение на дъската, а вторият му вариант вече изисква друга форма на същата дума, така правилото се появява от само себе си, преди изобщо да е формулирано. Пл...
„Който“ гледа назад, „чийто“ гледа напред: посоката на съгласуване при относителните местоимения. Учебна разработка по български език върху граматичната норма при местоименията, с два теста, ключ и мини-речник на понятията, 10 клас
Имам един познат, който работи в лаборатория. Имам един познат, чиято работа е строго секретна. Двете изречения изглеждат почти еднакви, а местоименията в тях се съгласуват в противоположни п...
„Тъй почуква съдбата на вратата“: от глухотата до Висшия слух. Анализ на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков
Една нощ, един роял и един глух човек, който трябва да реши дали да продължи: върху тази сцена е построен анализът на поемата „Cis moll“ от Пенчо Славейков. Началото поставя творбата в контекста н...
Не се срамувай от родното слово: анализ на одата „Българският език“ от Иван Вазов, звукописът като доказателство и приемствеността с Паисий
Обида, изречена „във хор“ от чужди и от свои, и отговор, който не спори, а пее: оттук тръгва разработката върху одата „Българският език“ от Иван Вазов. Първата част изяснява повода за творбат...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Пиянството на един народ“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Как е представена Западна Тракия в началото на главата? А) Като цветна градина, в която хората живеят щастливо. Б) Като спокойна земя, в която животът протича без промяна. В) Като вулкан, чийто ...
Есе по морален проблем: „Да имаш корен означава…“. Името, думите и скърцащата врата, които държат човека жив („Дърво без корен“, Николай Хайтов)
Шумът на стара дъбова порта, мирисът на прекопан пръст, далечно блеене на кози: есето започва от тези тихи усещания, за да стигне до въпроса какво всъщност значи да имаш корен. Уводът дава посо...
Пътят, по който каруците пеят: значението на образа на пътя в разказа „Песента на колелетата“ от Йордан Йовков, интерпретативно съчинение
Интерпретативно съчинение, посветено на един от най-обичаните образи в българската проза: пътят, по който се движат пеещите каруци. Началото очертава пътя като литературен символ на живота, т...
Контролна работа. Относително и въпросително местоимение. Видове. Български език – 5 клас
1. В кое от изреченията има лично и относително местоимение? А) Който го мързи да работи, гладен си ляга. Б) Този, който говори много, може много да сгреши. В) Тази събота ще идем до манастира, за ко...
Мизерният дял, който излиза по-скъп от мелницата: проблемът за истинското наследство в приказката „Котаракът наставник, или Котаракът в чизми“ от Шарл Перо, литературен анализ
Откъде идва думата приказка и защо между разказвача и читателя има леко намигване: с този въпрос започва анализът, който после поставя творбата на Шарл Перо в основата на един напълно житейск...
„Пострадах сам, помагайки на хората“: анализ на трагедията „Прикованият Прометей“ от Есхил, титанът като образ символ на справедливостта и хуманизма
Кой е истинският победен, когато по-силният наказва по-правия? С този въпрос се чете трагедията „Прикованият Прометей“ на Есхил в тази разработка. В началото е дадено мястото на творбата: из...