Търсене на материали

Материалът представлява тест по български език за 5. клас – Вариант 3, посветен на основни знания и практически умения, свързани с глагола, глаголните времена, спрежението и причастията. Тестъ...

Кога „не“ се пише слято с причастието и кога отделно? Тестът проверява именно тези умения, върху които се препъват най-много ученици в пети клас. Материалът съдържа двайсет и пет затворени з...

Кога съществителното от мъжки род получава член -ят и кога -ът? Защо „помощта“ се пише така, а не иначе? Тестът проверява точно онези правописни правила, при които колебанието е най-често. Мат...

1. Класът има група за домашни. Кое съобщение е подходящо и ясно? А) „kvo e 4 utre pls“ Б) „айде кажете какво е за утре“ В) „КАКВО Е ЗА УТРЕЕЕЕ!!!“ Г) „Здравейте! Може ли някой да напише кои упражнения с...

1. Лили пише съобщение до съученик: „zdr 6te dojdes li utre“ Коя преработка е подходяща на български? А) „ЗДРАВЕЙ ЩЕ ДОЙДЕШ ЛИ УТРЕ!!!“ Б) „Здр, 6te, utre, li, dojdes?“ В) „Zdravei! Shte doidesh li utre?“ Г) „Здравей! Ще дойдеш ...

1. Петър пише в чат на съученик: „Kvo ima za utre?“ Как трябва да се поправи? А) „Кво имаме 4 утре?“ Б) „Какво имаме за утре?“ В) „Kakvo imame za utre?“ Г) „КВО ИМАМЕ ЗА УТРЕ?“ 2. В група на класа някой е ядосан и ...

1. Организация на часа (1–2 мин.) Учител: „Здравейте, деца! Днес ще си играем с една важна буква – Ъ. Понякога тя се появява, друг път изчезва, а понякога даже си сменя мястото. Накрая ще знаете как...

С образа на влакчето, което има повече от едно вагонче, започва часът, и точно този образ се оказва изненадващо удобен за обясняване на сложното съчинено изречение. Планът дава пълен сценарий ...

„Ела тук“ и „Я ела тук“ звучат различно, а разликата е една малка дума. От тази мини ситуация тръгва планът за урок върху частицата и междуметието като неизменяеми части на речта, разписан с ...

Без съюзите изреченията се разпиляват като пъзел без лепило. С този образ започва часът, а планът за урок върху съюза като неизменяема част на речта го превръща в готов сценарий с реплики на у...

Учениците влизат в часа с уговорката да четат като детективи и да следят какво им подсказва всяка дума. Планът започва с ясно формулирани цели за края на часа и с кратко въведение, а оттам мин...

Чуждата реч е изказване на друг човек или на герой в художествен текст. Тя може да се предава по три начина: пряко, непряко и полупряко. Всеки начин има свои правила за построяване и пунктуация....