Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 355 резултата
Отговор на литературен въпрос: „Какво завещава умиращият хъш на младия идеалист?“: Паметта, саможертвата и духовното наследство на Странджата
Отговорът на литературен въпрос разкрива духовното завещание, което умиращият Странджа предава на Бръчков в пета глава на повестта „Немили-недраги“ от Иван Вазов. Парчето от революционнот...
Разказ по въображение: Представете си, че сте част от публиката на годишния изпит в „Радини вълнения“ – какво бихте казали и как бихте постъпили?
Разказът по въображение представя годишния изпит в „Радини вълнения“ през погледа на човек от публиката, чиято сестра е сред ученичките. Героят преживява страха, породен от жестокото повед...
Разказ по въображение на тема „Кой древен Бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“
Текстът представлява разказ по въображение на тема „Кой древен Бог или герой съм аз – и какво трябва да извърша в днешния свят“. Героят открива, че е наследник на Посейдон и притежава сила да...
Норми на съвременния български език
Българският език съществува в различни форми – книжовен език, диалекти и професионални езици. Книжовният език е общата форма, която се изучава в училище и се използва навсякъде. Езиковите но...
План за урок: Текстът в масовата комуникация. Информационна бележка
Урокът запознава седмокласниците с текста в масовата комуникация и с информационната бележка като основен медиен жанр. Учениците научават какво е масова комуникация, кои са видовете медии и...
План за урок: Въпросителни местоимения
Планът за урок „Въпросителни местоимения“ за 6. клас представя същността, употребата и видовете въпросителни местоимения. Учениците се учат да питат за лица, предмети, признаци, притежание и...
„От какво се прави ливада?“ (Емили Дикинсън, превод Цв. Стоянов) – малко стихотворение за голямата сила на въображението
1. Емили Дикинсън – биографичен и творчески портрет Емили Дикинсън (Emily Elizabeth Dickinson) е американска поетеса, родена на 10 декември 1830 г. в град Амхърст (Amherst), щата Масачузетс, САЩ, и починала на 15 ма...
ТЕСТ. Рик Риърдън – Из „Похитителят на мълнии“ (X глава). Литература – 5 клас (Вариант 4)
1. Каква е важната цел на драхмите според казаното в откъса? А) Да купуват храна по пътя до дома. Б) Да плащат при срещи с безсмъртни. В) Да подкупват шофьора на автобуса. Г) Да ги разменят за обикн...
План за урок: „Легенда за рома“
Тема на урока: „Легенда за рома“ – съдба, избор и силата на майчината любов. Времетраене: 40 минути Цел: Да разберем как легендата обяснява съдбата на ромите и какви послания носи за доброто, з...
Второстепенни части на изречението. Обстоятелствено пояснение
1. Защо са ни нужни обстоятелствените пояснения Когато казваме изречение, понякога не ни стига само да назовем кой извършва действието и какво е действието. Често искаме да добавим още информ...
Неизменяеми части на речта. Наречие. Предлог
1. Въведение: какво означава „неизменяеми“? В езика има думи, които могат да променят формата си (например по род, число или време), и други, които не могат. Неизменяеми части на речта са думите, ...
Отговор на литературен въпрос: Какъв е смисълът на думите на Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я“?
В края на разказа „По жицата“ Йордан Йовков ни оставя с една кратка, но много силна мисъл на Петър Моканина: „Бяла лястовичка. Има ли я!“ Тези думи изглеждат прости, но в тях е събран целият см...