Търсене на материали

1. В кой от отговорите глаголът е в минало несвършено време? А) писа Б) писане В) пишеше Г) писах 2. Къде думите съдържат подвижно Ъ? А) плъх, дъска, пържа Б) дърво, гълтам, скръбен В) дръжка, хълм, пъл...

Правописната норма определя как гласните и съгласните звукове се изписват с букви и как думите застават в изречението. Опорната справка събира най-важните правила в сбит вид: неударените гла...

Езиковото общуване борави с думи с определено значение, но това значение се мени според ситуацията и получава допълнителен смисъл: за рода и числото на участниците, за времето на действието, ...

Общуването започва да се разбира едва когато изречението спре да бъде последната мярка, и точно оттам тръгва този урок. В началото е въведено понятието изказване, или дискурс, заедно с обстоя...

Защо от едни думи се получава смислено изречение, а от други само редица от думи? Отговорът е в правилата, които тази разработка по синтаксис подрежда стъпка по стъпка. Началото въвежда дела н...

1. Кое изречение е безсмислено? A) Утре ходихме на кино. Б) Вчера ходихме на кино. B) Утре ще ходим на кино. Г) Ходихте ли вчера на кино? 2. На кой ред всички думи означават предмети или лица? A) топка, з...

1. Кое от изреченията НЕ е построено правилно? A) Трите приятели отидоха на екскурзия. Б) Трите приятелки си купиха дискове. B) Трите кученца бяха гладни. Г) Трите топки бяха спукани. 2. В кое изрече...

1. На кой ред всички изброени думи са съществителни имена? A) певец, пея, песен Б) игра, играч, играя B) смях, смешник, смешка Г) тичам, тичане, изтичвам 2. Коя от посочените части на речта се изменя п...

Как една дума може да произхожда от глагол и въпреки това да означава признак на предмет: от този въпрос започва урокът за неличните глаголни форми и причастията. Началото е нагледно и практи...

Прочетете двата текста и решете задачите след тях. Текст 1 От синтактична гледна точка думите в българския език се определят в зависимост от службата, която изпълняват в изречението. Частите ...

Защо Вазов нарича собствените си сънародници „чужденци“ в най-красивата земя на света? Около този парадокс е построена цялата разработка, която върви по седем последователни въпроса върху ...

Езикът е система, но какво точно означава това и защо звукът, думата и изречението не се разглеждат по един и същи начин? Разработката отговаря, като подрежда езиковите единици в йерархия и об...