Търсене на материали

1. В кое изречение има подчинено подложно изречение? А) Разбрахме, че гостите ще закъснеят. Б) Възможно е да вали през нощта. В) Над полето се стелеше гъста мъгла. Г) Приятелите ми дойдоха навреме....

1. Въведение и поставяне на целите 1.1. Запис на темата на дъската. „Днес ще работим върху изреченията, в които подлогът не е една дума, а цялo подчинено изречение.“ 1.2. Кратък разговор с класа. Пр...

1. Входна ситуация Представете си текст като следния: Който успее да развие този проект, ще получи наградата; който не успее, ще опита отново. Аз не мога. Подчертаните изречения могат да се заме...

1. В кое изречение подчиненото НЕ е обстоятелствено? А) Въпреки че заваля силно, продължихме нагоре по пътеката. Б) Макар че беше късно, той не изключи лампата в коридора. В) Чух, че от съседната у...

1. Въведение. Представи си, че разказваш за пътуване през нощта: Докато беше тъмно, вървяхме без нито дума. Когато изгря луната, пътеката стана по-ясна. Подчертаните части „Докато беше тъмно“ и...

1. В кое изречение подчиненото изречение е допълнително? А) Щом снегът спря, децата излязоха да играят. Б) Когато зазвъня звънецът, учениците излязоха в междучасие. В) Останах у дома, защото навъ...

1. В кой ред двете изречения изразяват една и съща информация? А) По небето плуваха светли облаци. / По небето плуваха облаци, които сияеха в залеза. Б) По небето плуваха светли облаци. / По небето ...

1. В кой ред двете изречения предават една и съща информация? А) Стаята беше светла и просторна. / Стаята беше светла, защото беше просторна. Б) Учителката зададе трудни въпроси. / Учителката зада...

1. Кое подчертано изречение е подчинено определително? А) Когато се стъмни, учениците бързо напуснаха двора. Б) Учителят обясни, как да решим задачата по различен начин. В) Видях момичето, което ...

1. Наблюдение върху изреченията Да сравним две изречения: Ръцете ѝ изпълняваха сложни и прецизни движения. Ръцете ѝ изпълняваха движения, които бяха сложни и прецизни. И в двете изречения се с...

1. Организационен момент – настройване за работа (2–3 мин.) Поздравяване на класа. Кратко въвеждане: „Днес ще си припомним един много важен вид сложно изречение – сложното съставно. Ще разбере...

1. Наблюдение върху изреченията Прочети внимателно трите изречения и помисли как са свързани простите изречения, от които са съставени. Приближих се до дървото и се притаих в сянката му. Знаех...