Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7530 резултата
ТЕСТ. Морфология. Вид на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво показва видът на глагола? А) Начинът, по който действието е представено – процес или завършен резултат. Б) Лицето и числото, в които се съгласува сказуемото в изречението. В) Времето на ...
План за урок: Тече ли действието, или вече е приключило. Вид на глагола със сценарий по етапи с ориентировъчно време, критерии за разпознаване, устни задачи и домашна работа
Тече ли действието, или вече е приключило? Около този въпрос е построен готовият сценарий за един учебен час върху вида на глагола. Планът започва с ясно формулирани цели пред класа и с кратко ...
Действието като протичане или като завършено цяло. Учебен материал по морфология за вида на глагола: образуване на двата вида, сигурни критерии за разпознаване и обобщение за преговор
Защо два глагола в едно и също време разказват действието по различен начин? С този въпрос започва разработката за вида на глагола, която тръгва от наблюдение върху изречение от художествен т...
ТЕСТ. Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кога е най-уместно да използваме деятелен залог? А) Когато искаме да поставим на фокус човека, който извършва действието. Б) Когато желаем да оставим извършителя на заден план и да говорим об...
ТЕСТ. Морфология. Употреба на деятелен и на страдателен залог. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно формулира предназначението на деятелния залог? А) Използва се, когато искаме действието да звучи безлично и отдалечено. Б) Използва се, когато подчертаваме кой върши ...
План за урок: Залогът е избор, а не просто форма. Деятелен и страдателен залог в четири текста, с реплики на учителя, насоки за обсъждане, упражнения в час и домашна работа
Часът тръгва от реплика на учителя, който обявява, че класът ще проследи защо в няколко кратки текста са избрани точно форми в деятелен или в страдателен залог. Разработката е изградена като г...
Кой върши действието и кой остава премълчан. Учебен материал по морфология за употребата на деятелния и на страдателния залог с четири текста, изведени правила и упражнения с решения
Един и същ факт може да прозвучи по два различни начина според това дали изречението изтъква вършителя, или самото действие. Върху тази разлика е изградена разработката за употребата на деят...
ТЕСТ. Морфология. Залог на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Какво описва залогът на глагола? А) Съгласуването на сказуемото по лице и число в речта. Б) Словообразувателния модел на глаголната лексема в речника. В) Стилистичния пласт на текста и жанров...
ТЕСТ. Морфология. Залог на глагола. Български език – 8 клас (Вариант 2)
1. Кое твърдение най-точно разграничава деятелен и страдателенен залог? А) При активен подлогът действа, при пасивен подлогът търпи действието. Б) При активен се използва само сегашно, при паси...
Касиерките продадоха билетите, билетите бяха продадени: план за урок по български език за залога на глагола, със сценарий на часа по минути и домашна работа (8. клас)
Готов сценарий за учебен час по морфология, в който всяка стъпка е с предвидено време и с изписани реплики на учителя. Началото припомня граматичните признаци на глагола, а веднага след това с...
Подлогът върши или само получава: учебен материал по морфология за залога на глагола, двата начина за образуване на страдателните форми и капанът на частицата „се“ (8. клас)
Разработка по морфология, която започва с припомняне на граматичните признаци на глагола и веднага поставя задача за наблюдение върху две изречения с еднакви признаци, но с различно отношен...
ТЕСТ. Електронно общуване – обобщение. Български език – 8 клас (Вариант 3)
1. Кое определение най-точно описва целта на нетикета? А) Насърчаване на уважителна и безопасна комуникация в онлайн общности. Б) Ускоряване на споровете чрез остър език и категорични ултимату...