Към съдържанието
bgmateriali.com

Търсене на материали

Популярни тагове:
ТЕСТ
граматична норма
обобщение
Български език
11 клас
Вариант 2
Вариант 1
Глаголни форми
План за урок
Местоимения
Намерени 6074 резултата

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Никога не съм виждал някой да постъпва така. Б) Никога не съм виждал никого да постъпва така. В) Не съм никога виждал някого да постъпва...

1 кредит
ТЕСТ
граматична норма
обобщение
+3
Разгледай

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма – обобщение. Български език – 11 клас (Вариант 1)

1. Кое изречение спазва правилото за двойното отрицание? A) Не видях никой на спирката. Б) Не видях никого на спирката. В) Видях никого на спирката. Г) Не видях някого на спирката. 2. Коя форма е пра...

1 кредит

Прилагане на граматичната норма. Глаголни форми

1. Окончание -ме / -м при глаголите в 1 л., мн.ч., сегашно време Какво трябва да запомним В български език формите за 1 лице множествено число имат две възможни окончания: -ме и -м. Изборът зависи от т...

1 кредит

План за урок: Прилагане на граматичната норма. Местоимения

1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Разпознаваме и правилно употребяваме формите кой/който, някой, никой и кого/когото, някого, никого според ролята им в изречението. Използваме точно при...

1 кредит

Прилагане на граматичната норма. Местоимения

1. Въпросителни/относителни и неопределителни/отрицателни местоимения: кой, който, някой, никой срещу кого, когото, някого, никого Кога пишем кой / който / някой / никой Използваме тези форми, ко...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Местоимения. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. Кое питане към адресат е правилно? A) На който да се обадя утре? Б) На кого да се обадя утре? В) Кого да се обадя утре? Г) На когото да се обадя утре? 2. Коя замяна е правилна: „Това е човекът, … благ...

1 кредит

План за урок: Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число

1. Какво ще можем в края на часа (цели) Да различаваме обикновена форма за мн.ч. и бройна форма за мн.ч. на имената от м.р. Да прилагаме правилото „бройна -а/-я“ само когато същ. име не означава лиц...

1 кредит

Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число

Бройна форма на имената Какво е бройна форма за мн. ч. и как се образува. Кога използваме бройната форма (-а/-я) и кога – обикновената множествена форма. Специфични случаи: „колко/няколко/толков...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. Къде е употребена правилно бройната форма за м.р. нелица? A) пет стола в кабинета Б) пет столове в кабинета В) пет стол в кабинета Г) петте столове в кабинета 2. Кое изречение е правилно след „ня...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число. Български език – 11 клас (Вариант 2)

1. Къде е употребена правилно бройната форма за м.р. нелица? A) пет листове в тетрадката Б) пет лист в тетрадката В) пет листа в тетрадката Г) петте листове в тетрадката 2. Кое изречение е правилно ...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Форми за единствено и множествено число. Български език – 11 клас (Вариант 1)

1. Къде е употребена правилно бройната форма? A) четири столове в класната стая Б) четири стола в класната стая В) четири стол в класната стая Г) четири нови столове в класната стая 2. Кое изречени...

1 кредит

ТЕСТ. Прилагане на граматичната норма. Имена. Членуване на имената. Български език – 11 клас (Вариант 3)

1. Кое изречение е правилно? A) Срещнах се с директорът на музея. Б) Срещнах се с директора на музея. В) Срещнах се с директоря на музея. Г) Срещнах се с директора музя. 2. Кое изречение е правилно? A) ...

1 кредит

Показване на 2197-2208 от 6074 материали

Предишна182183184185186Следваща