Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 7530 резултата
ТЕСТ. Деепричастие. Български език – 6 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение запетаята е поставена правилно? А) Таня отвори чадъра, тичайки към спирката. Б) Тичайки към спирката Таня отвори чадъра. В) Таня, тичайки към спирката отвори чадъра. Г) Тичайки ...
ТЕСТ. Деепричастие. Български език – 6 клас. (Вариант 1)
1. В кое изречение деепричастният израз е правилно отделен със запетая? А) Премигвайки често Иван слушаше внимателно. Б) Смеейки се тихо, Лора затвори прозореца. В) Четейки, романа Ния заспа на д...
Викайки, разглеждайки, прибързвайки: план за урок по български език за деепричастието с реплики на учителя и очаквани отговори
Три изречения за деца, които пресичат площада, и един въпрос: кои думи звучат еднакво по завършек. С това започва планът за урок върху деепричастието, а целите на часа са изброени още в началот...
Вдигайки шум и оглеждайки входа: урок за деепричастието в българския език с образуване, употреба, запетаи и преобразуване
Три думи на -йки в кратък текст за междучасие и няколко въпроса към класа: оттук започва урокът за деепричастието и оттук учениците сами стигат до извода, че тази форма не се променя по род и чи...
ТЕСТ. Минало страдателно причастие. Български език – 6 клас. (Вариант 3)
1. В кое изречение НЯМА допусната грешка? А) В коридора стоеше заключени врата. Б) На масата лежеше подписан документ. В) В джоба намерих изгубена ключове. Г) До оградата растеше посадени дърво. 2....
ТЕСТ. Минало страдателно причастие. Български език – 6 клас. (Вариант 2)
1. В кое изречение НЯМА грешка? А) В ъгъла стоеше разположена шкаф. Б) На стъклото личеше забити отпечатък. В) До входа чакаше поканените гост. Г) В музея показаха украсена витрина. 2. Къде „не“ е ...
Плуващите лодки и заключените врати: план за урок по български език за миналото страдателно причастие с реплики и очаквани отговори
Часът тръгва от един въпрос за загрявка и от кратък текст за разходка из стария квартал, в който съжителстват плуващи лодки и заключени врати. Още на втората минута класът сам разделя описате...
Извитите мостове и украсените фасади: урок за миналото страдателно причастие в българския език с образуване, употреба и правопис
Разходка из стария град, лодки по канала, украсени фасади и забити колове по кея: с този кратък текст и с три задачи към него започва урокът за миналото страдателно причастие. Още в началото уч...
Изгряващото слънце и царящата тишина: план за урок по български език за сегашното деятелно причастие с готови реплики и очаквани отговори
Часът започва с текст за ученик, обиколил страната с велосипед, и с проста задача: да се подчертаят думите, с които са предадени действията. Оттам планът за урок води класа към формите, които пр...
Пеещият артист и шумящият поток: урок за сегашното деятелно причастие в българския език с образуване, употреба и правопис
Всичко започва с кратък текст за ученик, спечелил състезание по роботика, и с три въпроса към него, които насочват вниманието към думите, назоваващи действие, но променящи се по род и число. От...
Есе по морален проблем: „Отдалечават ли ни мечтите от действителността?“. Дон Кихот и Санчо, които спорят у всеки от нас (първа и осма глава от „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес)
Мечтата може да бъде мост или стена: около тази разлика е изградено ученическото есе по въпроса дали мечтите ни отдалечават от действителността, разгърнато върху романа „Дон Кихот“ на Мигел...
Есе по морален проблем: „Какво е да си Дон Кихот днес?“. Цената на принципите и богатството да имаш кауза (по романа „Дон Кихот“ на Мигел де Сервантес)
Ръждивите доспехи са заменени със суичър и раница, а Росинант, с градския автобус: така това ученическо есе поставя въпроса какво означава да си Дон Кихот в днешния свят. Уводът бързо отмества...