Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3018 резултата
Мегданът като сцена, на която се изпитва добротата: анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков - пространство, време и образи
Дрипав, дребен и почти незабележим, човекът с окърпеното палто се появява на селския мегдан веднъж или два пъти в годината и си тръгва, оставяйки след себе си повече въпроси, отколкото думи. Ма...
Характеристика на литературен герой
Героят в литературното произведение е онзи образ на човека, който творбата ни препоръчва като пример за следване, или напротив - показва ни как не бива да се постъпва. Затова една от най-важнит...
Отделяне на важната информация от подробностите в текста
За да се направи сбит преразказ, трябва да се отдели важното от маловажното, защото без това умение не е възможно сбитото преразказване. Прочетете изречението от разказа „Серафим“: „Посред ...
Палтото, което разказва цял живот: характеристика на героите в „Серафим“ от Йордан Йовков. План с насочващи въпроси за Серафим, Еньо и Павлина
Характеристиката на герой се проваля най-често не защото ученикът не познава разказа, а защото не знае откъде да започне и какво точно да коментира. Тази разработка върху „Серафим“ на Йордан...
Характеристика на героите от „Радини вълнения“
Припомнете си съдържанието на главата „Радини вълнения“. Припомнете си кои са героите. Задача 1: Направете писмена характеристика на Рада, като се опрете на следния план: Характеристика на Р...
Характеристика на герой в художествен текст
ОСОБЕНОСТИ НА ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА ГЕРОЙ В ХУДОЖЕСТВЕН ТЕКСТ Изразът характеристика на герой в художествен текст назовава: • начина, по който е изграден образът на героя в художествен текст; ...
Да осъществиш мечтата си – (Из „Принцът и просякът“ – Трета глава)
Трета глава заема особено важно място в сюжета на творбата. В нея се разказва за срещата между принца и просяка, която се оказва съдбоносна и за двамата герои. Тя променя за дълго време живота ...
Контролна работа. Възприемане и създаване на текстове. (Вариант 3)
Прочетете текста и решете задачи 1-3. Катя: На мене като по-малка ми беше трудно да си разпределям правилно времето за подготовка на уроците и домашните работи. Но постепенно се научих. Димо: И а...
ТЕСТ. Анотация
1. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение. Анотацията: A) Съдържа кратка характеристика на представление. Б) Съдържа кратка характеристика на филм. B) Съдържа кратка характеристика на книга. Г) Съдържа ...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 2
1. Думите: „Ще я видите, чедо, ще я видите...!“, са на: A) Гунчо Б) Моканина B) Стоеница Г) майката 2. Кой мотив НЕ е разгърнат в „По жицата“? A) за пътя Б) за вярата B) за образованието Г) за надеждата 3. П...
ТЕСТ. „По жицата“ – Вариант 1
1. Кои герои са от „По жицата“? A) Иво и Калина Б) Гунчо и Нонка B) Никола и Пенка Г) отец Евтимий и баба Илийца 2. Кой художествен похват НЕ е използван при изграждането на образа на Гунчо? A) портре...
ТЕСТ. „По жътва“ – Вариант 2
1. „По жътва“ е: A) народна песен Б) приказка B) разказ Г) легенда 2. Кой израз трябва да се постави на мястото на многоточието? В „По жътва“... изпълнява ролята на въведение. A) диалогът между Нико...