Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 384 резултата
Анализ на „Две хубави очи“ – Пейо Яворов
Стихотворението „Две хубави очи“ е едно от най-известните любовни признания в българската литература. То е кратко, но в тези няколко стиха Яворов е събрал едновременно възхищението си от чи?...
Анализ на „Две хубави очи“ на Пейо Яворов
„Две хубави очи“ е онова кратко, но безкрайно дълбоко стихотворение, което мнозина помнят наизуст и след училище. В него Яворов събира най-чистата си любовна мечта и най-тежкия си страх: че св...
ТЕСТ. Пейо Яворов – „Арменци“, „Две хубави очи“, „В часа на синята мъгла“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво е най-важното чувство в стихотворението „Арменци“? А) Усещане за безнадеждност и отчаяние. Б) Тъга по родината и чувство за изгнаничество. В) Радост от новото начало в чужбина. Г) Гняв с...
ТЕСТ. Пенчо Славейков – „Cis moll“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какво означава заглавието „Cis moll“? А) Музикален знак за повишаване с половин тон на ре мажор. Б) Музикален термин, обозначаващ тоналност „до диез минор“. В) Музикален жанр, използван за бавн?...
ТЕСТ. Иван Вазов – „Епопея на забравените“: „Левски“. Литература – 10 клас (Вариант 5)
1. Какъв е типът на началото на одата? А) Лирически пролог, говори самият герой за своя избор. Б) Драматично начало, спорят монаси за вяра и послушание. В) Епически увод, безличен разказвач изрежд...
ТЕСТ. Родното и чуждото – обобщение. Литература – 11 клас (Вариант 7)
1. Каква е основната тема в романа „Железният светилник“? А) Военните победи и героичните подвизи в националноосвободителните войни Б) Любовните страдания на отделните герои и техните лични ...
ТЕСТ. Анализ и редактиране на стилистични грешки. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1 – 5. Разказът „Песента на колелетата“ инкорпорира много от базисните за Йовков теми, образи и идеи – за стремежа към доброто, за мъдростта и стремежа към...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният мотив в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Мотивът за шеговито отношение към миналите чувства Б) Мотивът за случайната среща без последици за героя В) Моти...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Какъв е образът на любимата в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Тя е описана единствено чрез физически черти и облекло Б) Тя е напълно реалистична и представена с конкретни...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какъв е основният емоционален тон в стихотворението „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов? А) Радостен и оптимистичен, насочен към бъдещи срещи и щастливи моменти Б) Изповеден ?...
ТЕСТ. Петя Дубарова – „Посвещение“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какъв жанров тип най-точно описва творбата? А) Патетична гражданска ода с колективен говорител „ние“ Б) Любовна лирическа изповед с диалогична адресираност към „ти“ В) Епическа поема с фа?...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво е основното настроение в стихотворението? А) Гняв, свързан с разочарование от връзката Б) Хладна и аналитична дистанция от чувствата В) Иронична и насмешлива оценка на любовта Г) Възто?...