Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 4087 резултата
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст В общуването невербалните средства могат да подсилят ефекта на речта, да насочат вниманието или да изразят отношение, което думите не предават. ...
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст За да се осъществи пълноценно общуване, е необходимо съгласуване между вербалната и невербалната страна на речевото поведение. Невербалните ср...
ТЕСТ. Речевото поведение в комуникативната практика. Български език – 12 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. Текст Речевото поведение обхваща и вербалната, и невербалната страна на общуването. Невербалното поведение включва: мимики, поглед, движения на ръцет...
ТЕСТ. Никола Вапцаров – „Вяра“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Как лирическият герой възприема препятствията в живота? А) Като предупреждение да избягва конфликти и борба Б) Като непреодолими стени, които обезсмислят усилията В) Като случайни събития, ...
ТЕСТ. Атанас Далчев – „Молитва“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната причина лирическият Аз да отправя молитва? А) Намерението да се изолира от света, за да обмисли житейските си решения Б) Желанието да получи по-високо признание за интелект...
ТЕСТ. Елин Пелин – „Спасова могила“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Каква е основната функция на Спасова могила в живота на героите? А) Да бъде място за празнични събори без религиозен и духовен смисъл Б) Да служи като пазарно средище за срещи и търговия межд...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният мотив в стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Мотивът за шеговито отношение към миналите чувства Б) Мотивът за случайната среща без последици за героя В) Моти...
ТЕСТ. Любовта – обобщение. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. Какъв е основният емоционален тон в стихотворението „Аз искам да те помня все така“ на Димчо Дебелянов? А) Радостен и оптимистичен, насочен към бъдещи срещи и щастливи моменти Б) Изповеден ...
ТЕСТ. Христо Фотев – „Колко си хубава!…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какво е основното настроение в стихотворението? А) Гняв, свързан с разочарование от връзката Б) Хладна и аналитична дистанция от чувствата В) Иронична и насмешлива оценка на любовта Г) Възто...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 6)
1. Какъв е основният жанров тип на творбата „Аз искам да те помня все така“? А) Лирическа елегия с акцент върху спомена и раздялата Б) Лирическа балада с елементи на фантастичното В) Ода, възхва...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 5)
1. Коя е основната тема на стихотворението „Аз искам да те помня все така“? А) Темата за преходността на живота и силата на човешкия дух Б) Темата за любовта и спомена, които надживяват времето ...
ТЕСТ. Димчо Дебелянов – „Аз искам да те помня все така…“. Литература – 12 клас (Вариант 4)
1. В коя литературна епоха и направление се вписва творчеството на Димчо Дебелянов? А) В първия етап на българския модернизъм, свързан с влиянието на романтизма и символизма Б) В българския мод...