Търсене на материали

1. В кое изречение НЯМА грешка при обособяване на определение след съществителното? А) В коридора чакаше група ученици, шумни и развълнувани от състезанието. Б) По улицата вървеше жена загърна...

1. В кое изречение НЕ е допусната грешка при обособено определение, разположено след съществителното? А) Тетрадката, разкъсана на половина лежеше върху катедрата. Б) На площада се събра тълпа р...

1. Цели на урока До края на часа учениците трябва да: Разпознават обособените части в простото изречение. Разграничават обособено определение от необособено определение. Разбират как се откр...

1. Наблюдение върху изречения Сравнете двата варианта: Разтревоженият ми баща говореше тихо. Баща ми, разтревожен, говореше тихо. По какво се различават изреченията? И в двете изречения става ...

1. В кое изречение е допусната грешка при образуване на съставно глаголно сказуемо със „започвам“? А) Щом звънецът би, учениците започнаха да прибират тетрадките. Б) След обяда той започна да ...

1. Входен текст и наблюдение Прочетете откъса. Обърнете внимание на сказуемите, написани в удебелен шрифт. Звънецът би, но в клас никой не помръдна. Учителят се усмихна, знаеше, че след контролн...

Прочетете текста и отговорете на въпросите (1-3): Хан Аспарух заселил племената си в областта Онгъл в устието на р. Дунав, където започвал да строи укрепления. Действията му предизвикали тревог...

Още от малки свикваме да виждаме едни и същи образи – идеално гладка кожа, бели зъби, дълги крака, „правилни“ черти. Постепенно започваме да вярваме, че това е истинската красота и че ако не и...

Когато мислим за човешките ценности, често си задаваме въпроса дали хората някога са били „по-добри“ от нас днес или просто светът се е променил и с него – и начинът, по който показваме това, ...

Когато чуем думата „Ренесанс“, често си представяме картини, статуи, замъци, учени с книги и художници с четки. Но зад тази дума стои нещо много по-важно – представата за един нов човек. Човек,...

1. В „Притчата за трите пръстена“ кои две ценности най-силно се утвърждават чрез поведението на мъдрия разказвач? A) Послушание и безусловно подчинение пред властта. Б) Търпимост и уважение къ...

1. В „Притчата за трите пръстена“ спорът между мъжете за „правата“ вяра се решава чрез: A) заплаха с наказание и сила Б) умна притча, която насочва към размисъл В) официален съд, който избира по...