Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5329 резултата
ТЕСТ. Електронно общуване. Нетикет. Български език – 8 клас (Вариант 1)
1. Какво е „електронно общуване“? А) Общуване единствено чрез служебни писма, изпращани по куриер. Б) Общуване основно лице в лице, подпомогнато от кратки бележки. В) Общуване най-вече по телеф...
Есе по морален проблем на тема: „Героите и антигероите в нашето съвремие“ по „Хаджи Димитър“, „Странник“ и „В механата“ от Христо Ботев
Когато застанем пред думите „герой“ и „антигерой“, сякаш гледаме две различни огледала. В едното виждаме смелост, чест и готовност да мислиш за другия. В другото – празни думи, удобни оправ...
Есе по морален проблем на тема: „Егоизмът или алтруизмът“ по стихотворението „Обесването на Васил Левски“ на Христо Ботев
„Обесването на Васил Левски“ не е просто стихотворение за една трагедия. Това е огледало, в което виждаме собствените си избори. Егоизмът или алтруизмът – това не са чужди думи от учебника, а...
Есе по морален проблем на тема: „Ценността на свободата“ по стихотворението „Обесването на Васил Левски“ на Христо Ботев
Свободата често звучи като голяма дума – красива, важна, но някак далечна. Докато не срещнем стихове, които ни карат да усетим не само смисъла ѝ, а и цената ѝ. В „Обесването на Васил Левски“ Хр...
Есе по морален проблем на тема: „Човекът в търсене на себе си“ по стихотворението „Майце си“ на Христо Ботев
Да търсиш себе си е като да вървиш през непознат град нощем. Светлини има, хора има, шум има, но пътят не е очертан. Всяка улица обещава посока, а ти не знаеш дали тя е „твоята“. В „Майце си“ Хри...
Есе на тема: „Гласът на разума или гласът на сърцето?“ по стихотворението „Моята молитва“ на Христо Ботев
Светът около нас непрекъснато ни дърпа в различни посоки. В мрежите виждаме много силни мнения, много емоции, понякога и много гняв. В същото време учителите и родителите ни напомнят да мислим...
Есе на тема: „Каква е ролята на паметта за миналото в нашето настояще?“ по стихотворението „Хаджи Димитър“ на Христо Ботев
В стихотворението „Хаджи Димитър“, първото, което чувам, е силният вик „Жив е той, жив е!“. Този вик не е просто начало на поемата. За мен той е начин да си кажем, че човекът, делото и смисълът м...
Междутекстови връзки между „История славянобългарска“ на Паисий Хилендарски, „Изворът на белоногата“ на Петко Р. Славейков и стихотворенията на Христо Ботев „Майце си“, „Хаджи Димитър“, „Обесването на Васил Левски“, „Моята молитва“ и „Странник“
Междутекстовите връзки между „История славянобългарска“ на Паисий Хилендарски, „Изворът на белоногата“ на Петко Р. Славейков и стихотворенията на Христо Ботев „Майце си“, „Хаджи Димитъ...
ТЕСТ. Българско възраждане – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 6)
1. Основната цел на Паисий в „История славянобългарска“ е: А) Да пробуди национална гордост и чувство за общност Б) Да съобщи пътеписни случки от чужди земи В) Да обучи духовници на богословск...
ТЕСТ. Българско възраждане – обобщение. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Най-важната цел на „История славянобългарска“ е: А) Да покаже чудеса и легенди за владетели като развлечение Б) Да събуди народната памет и чувство за общ корен и достойнство В) Да сравни це...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 5)
1. Какъв е основният тон в началото „Бързай, странник, върви скоро“? A) Радостно приветствие, което обещава домашен уют и спокойни семейни срещи. Б) Мистична молитва към светци, произнесена бав...
ТЕСТ. Христо Ботев – „Странник“. Литература – 9 клас (Вариант 4)
1. Коя е водещата комуникативна форма в „Странник“? А) Текстът развива спокоен монолог, насочен нагоре към небето. Б) Текстът представя равноправен диалог между двама непознати мъже. В) Текстъ...