Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 715 резултата
Робинзон Крузо – човекът, който превърна самотния остров в школа по разум, труд и надежда (Анализ)
Романът „Робинзон Крузо“ на Даниел Дефо се ражда през епохата на Просвещението – време, в което хората започват да вярват силно в силата на разума, в науката, в планирането и в това, че човек ...
Париж като състезание и сърцето като цена: план за урок върху романа „Дядо Горио“ на Оноре дьо Балзак, с разказ на учителя, дискусия, дейности и домашна работа
Планът тръгва от една проста учителска задача: да разкаже голям роман така, че всеки в класа да разбере какво се случва и защо героите постъпват точно така. Първата част подготвя контекста, то...
ТЕСТ. Веселин Ханчев – „Художник“. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Къде е лирическият герой в началото? А) На улицата пред къщата Б) На прага на стаята В) В изложбена зала Г) На пазара 2. Как са представени стените в началото? А) Топли и покрити с килими Б) Нови и ...
ТЕСТ. Веселин Ханчев – „Художник“. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. Кой е лирическият герой в творбата? А) пътник, пристигнал в града Б) музикант с цигулка В) художник с платна Г) скулптор с глина 2. Кое описание най-точно показва началната стая? А) светла, празн...
ТЕСТ. „Златното момиче“. Литература – 5 клас (Вариант 6)
1. Какъв вид е фолклорната приказка "Златното момиче"? А) за животни Б) вълшебна В) няма вере н отговор Г) битова 2. Кое е необикновеното у змиите и гущерите, които бабата отглежда? А) че могат да го...
ТЕСТ. „Тримата братя и златната ябълка". Литература – 5 клас (Вариант № 5)
1. Определи жанра според белезите в текста. А) Битова приказка без фантазия Б) Вълшебна приказка с чудни сили В) Историческа повест по събитие Г) Легенда за сътворението на света 2. Къде се случв...
„Свалете!“: викът, с който вярата отказва да се предаде. Вярата като висша човешка ценност в стихотворението „Вяра“ от Никола Вапцаров. Интерпретативно съчинение
Какво прави човека способен да каже „да“ на живота дори когато всичко го тласка към примирение? Съчинението защитава тезата, че отговорът у Вапцаров е вярата, разгледана като висша човешка ц...
Христо Фотев и „Колко си хубава!“ – възторгът и истината на любовта (Анализ)
„Колко си хубава!“ на Христо Фотев е едно от онези стихотворения, които те спират насред деня и те карат да чуеш собствения си пулс. То принадлежи на втората половина на ХХ век – време, в което...
„Изгубила дори за сълзи сила“: любовта и раздялата в елегията „Аз искам да те помня все така“ от Димчо Дебелянов, интерпретативно съчинение
Елегията „Аз искам да те помня все така“ е разчетена стих по стих като разказ за един миг на пускане на ръката. Съчинението започва с представата, че любовта и раздялата в творбата се държат з...
Сандъкът, брястът и разделеният двор: „Гераците“ от Елин Пелин, анализ на разпада на патриархалния свят, героите и символите
Първото изречение на повестта назовава най-заможния човек в селото, а оттам нататък движението е само надолу: от тази наблюдателна точка тръгва анализът на „Гераците“ от Елин Пелин. Началот...
Тихите пазви на нощта и скритите вопли на странника: „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов, анализ на елегията за дома, майката и завръщането
Стихотворение, което се помни не само с ума, а и със сърцето: така започва анализът на „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов. Началото разполага творбата в късната, елегична лири...
Есе по морален проблем: „Свободата, която ни дава познанието“. Тихият час, в който човек престава да се бои („В часа на синята мъгла“, Пейо Яворов)
Свободата не е само външна: с това твърдение започва есето върху „В часа на синята мъгла“ от Пейо Яворов и оттам тръгва към идеята, че истинската свобода се ражда от познанието. Уводът припом...