Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 1200 резултата
План за урок: „Евгений Онегин - III и VIII глава“
Роман, написан изцяло в стихове, разгърнат в един учебен час. Планът е върху III и VIII глава от „Евгений Онегин“. В началото са посочени предметът, класът и времетраенето, а след това целите, разд...
План за урок: Александър Сергеевич Пушкин - „Евгений Онегин“, VIII глава
Ролите се обръщат: сега тя не отговаря, а той пише. Часът разгръща осма глава от „Евгений Онегин“. В началото са посочени класът и времетраенето, а след това целите, разделени на образователни...
План за урок: „Евгений Онегин - А. С. Пушкин“: III глава
Едно момиче пише писмо, което променя целия си живот. Часът разгръща трета глава от „Евгений Онегин“. В началото е дадена общата информация за урока: предмет, клас, тема и продължителност, а с...
План за урок: „Как искам пак да съм дете - Джордж Байрон“
Възрастен човек копнее да бъде отново дете. Часът върху стихотворението на Байрон е разчертан за 40 минути. В началото е дадена общата информация за урока и целите, разделени на образователни, ...
План за урок: Из „Пътешествията на Гъливер“ (Дж. Суифт): І глава от І част и І глава от ІІ част
Един и същи човек е ту великан, ту джудже, според това къде се намира. Часът върху „Пътешествията на Гъливер“ тръгва от този огледален ефект. В началото са посочени темата и продължителността...
План за урок: І глава от ІІ част на „Пътешествията на Гъливер“ - „Пътуване до Бробдингнаг“ (Джонатан Суифт)
Същият човек, който беше великан при лилипутите, тук е играчка в ръцете на великани. Часът разгръща втората глава от пътешествията. В началото са посочени предметът, продължителността и темат...
План за урок: І глава от І част на „Пътешествията на Гъливер“ - „Пътуване до Лилипутия“ (Джонатан Суифт)
Един корабокрушенец се събужда вързан от хора с ръст на палец. Часът разгръща първата глава от „Пътешествията на Гъливер“. В началото са посочени предметът, продължителността и темата, а сле...
Принцът, който мислеше прекалено много. Анализ на „Хамлет“ от Уилям Шекспир
Един принц мисли толкова много, че действието му закъснява с цяла пиеса. Анализът на „Хамлет“ обяснява защо това не е недостатък. В началото творбата е представена като най-известната пиеса ...
План за урок: „Хамлет“ (Уилям Шекспир) - трагедията на мислещия човек
Урок за най-известната трагедия в световната литература, разписан така, че да се води направо от листа. В началото стоят целите на урока, разделени на образователни, развиващи и възпитателни, ...
Битката за буквите - как един монах защити славянската азбука. Анализ на „За буквите“ от Черноризец Храбър
Един монах взима перото и защитава азбуката с аргументи. Анализът на „За буквите“ проследява как се води тази битка. В началото творбата е представена като едно от най-страстните произведен...
Човекът, който даде Словото на славяните. Анализ на „Пространно житие на Константин-Кирил“ от Климент Охридски
Без тази творба не бихме знаели почти нищо за човека, дал азбуката на славяните. Анализът на Пространното житие тръгва точно оттам. В началото е обяснено защо произведението е сред най-важнит...
Библията - книгата на човечеството. Обобщителен анализ на библейските сюжети: от грехопадението до Евангелията
Най-четената книга в историята, преведена на повече от три хиляди езика. Обобщителният анализ проследява основните ѝ сюжети. В началото е обяснено откъде идва самата дума „Библия“ и защо в о...