Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 5838 резултата
Характеристика на Серафим (по разказа „Серафим“ от Йордан Йовков)
Серафим е беден, странен на вид, но много добър човек. Той не е „нито селянин, нито гражданин“ – идва от града, но обикаля селата, за да си търси работа. Появява се по тези места през определено ...
Не съдете за книгата по кориците (съчинение по разказа „Серафим“ от Йордан Йовков)
Често хората правят изводи за другите само по това, което виждат отвън – по дрехите, по вида, по първото впечатление. Но външността може да лъже. Затова е измислена мъдрата мисъл: „Не съдете за...
Трансформиращ преразказ на разказа „Серафим“ от името на Павлина
Аз съм Павлина. Оня ден ми дойде тежко на душата и събрах смелост да отида при кръстник Еньо в кафенето. Нямах друг изход, защото вкъщи всичко се беше струпало наведнъж. Отидох при него и започн...
Трансформиращ преразказ на разказа „Серафим“ от името на Серафим
Аз съм Серафим. Оня ден, посред лято и голяма жега, тръгнах към кафенето на бай Еньо. Бях навлякъл дълго зимно палто, както винаги си ходех, и носех на рамо малко чувалче. Палтото ми беше старо и ...
План за урок: „Серафим“ – Йордан Йовков
Произведение: „Серафим“ – Йордан Йовков Клас: 6. клас Времетраене: 1 учебен час (40–45 мин.) Вид урок: урок за нови знания + упражнение (разговор върху художествен текст) 1. Цели на урока: В края на ...
Доброто, което не се вижда от пръв поглед. Анализ на „Серафим“ от Йордан Йовков
Разказът „Серафим“ на Йордан Йовков ни връща към едно време, в което животът на хората по селата е труден, а парите често не стигат дори за най-необходимото. Това е епоха на бедност, болести и ...
План за урок: „Братчетата на Гаврош“ – Христо Смирненски
Тема на урока „Братчетата на Гаврош“ – градът и бедните деца: несправедливост, съчувствие и силата на поетичния образ. Цели на урока: До края на часа учениците да могат: да кажат кой е Христо ...
ТЕСТ. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Каква е ролята на епиграфа в началото на първа глава? А) Обяснява как се строят дворци и крепостни стени. Б) Подсказва, че милостта е истинска сила на владетеля. В) Показва как се правят празни...
ТЕСТ. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 6)
1. В каква епоха е поставено началото на историята? А) В Англия през шестнадесети век. Б) В Англия през осемнадесети век. В) В Англия през дванадесети век. Г) В Англия през двадесети век. 2. Каква е ...
План за урок: Марк Твен – „Принцът и просякът“ (I и III глава)
Заглавие на урока: „Дрехите правят човека“ – размяна на роли и съдби в „Принцът и просякът“ (I и III глава) Начало на часа (1–2 мин): Учител: „Добър ден! Днес ще влезем в една история, в която две ...
„Принцът и просякът“ – среща на два свята и урок за справедливост (анализ на първа и трета глава)
„Принцът и просякът“ е роман на Марк Твен, който разказва история за две момчета, родени в един и същи ден, но попаднали в напълно различни светове. Още в първата глава читателят вижда голямот...
ТЕСТ. Иван Вазов – Из „Под игото“, XI глава – „Радини вълнения“. Литература – 6 клас (Вариант 7)
1. Кое е най-важното противопоставяне в откъса. А) Тиха реч и шумни песни. Б) Богати дрехи и бедни книги. В) Празнична зала и силен страх. Г) Пълни чинове и празни столове. 2. Какво показва описаниет...