Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3482 резултата
Есе по морален проблем: „Глас народен: Глас Божи“. Защо дори разгромът не отнема правотата на въстаналия народ (поемата „Септември“, Гео Милев)
Може ли гласът на един измъчен народ да бъде приравнен към Божия глас и кой му дава това право? Есето поставя въпроса още в началото, като тръгва от вековното убеждение, че народът е носител на ...
Тестови задачи. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 3)
1. Какво символизира недовършената ветрена мелница? А) Надеждата за по-добро бъдеще Б) Разочарованието и несигурността В) Невъзможността на човека да се справи с природата Г) Всички изброени 2....
Тестови задачи. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 2)
1. Какъв е основният конфликт в разказа „Ветрената мелница“? А) Борбата на човека с природата Б) Съперничеството между Лазар и дядо Корчан В) Борбата между младежката любов и старите традиции ...
Тестови задачи. Елин Пелин – „Ветрената мелница“. Литература – 12 клас (Вариант 1)
1. Кой е авторът на разказа „Ветрената мелница“? А) Йордан Йовков Б) Елин Пелин В) Иван Вазов Г) Алеко Константинов 2. Кой е главният герой в разказа? А) Христина Б) Дядо Корчан В) Лазар Дъбакът Г) Д...
Първото впечатление на един лист: как се пише CV (автобиография). Урок със структура, примери и чести грешки за 9. клас
Работодателят отделя няколко минути на една страница, а от нея зависи първото впечатление. Урокът за писане на автобиография подготвя деветокласника точно за този момент. В началото е обясн...
Лъвът, величественият хищник, той: номинативната верига и свързаността на текста. Урок за текста като смислово и езиково единство с примерен анализ за 9. клас
Лъвът, този величествен хищник, той: три различни назовавания на един и същ герой в едно кратко описание. Точно оттук започва обяснението защо текстът се държи заедно. Урокът представя текста...
Как да убедиш публиката: структура, аргументи и примерна реч. Урок за публично изказване по житейски проблем за 9. клас
Как се задържа вниманието на цяла зала, ако разполагаш само с няколко минути и с един житейски въпрос? Урокът за публичното изказване води ученика от подготовката до самото говорене пред публ...
Литературата от Освобождението до Първата световна война – контролна работа с 20 задачи и въпроси с писмен коментар върху творби на Вазов, Славейков, Яворов и Елин Пелин
Тестът обхваща целия период и съчетава задачи с избираем отговор с пет въпроса, изискващи самостоятелен писмен коментар. Съдържа 20 задачи, като към затворените въпроси е приложена кратка арг...
Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 4)
1. Кой от следните мотиви НЕ се отнася към съдържанието на разказа „Индже“? А) Преображение на жестокия човек в каещ се грешник Б) Осъзнаване на собственото провинение и търсене на опрощение В...
Контролна работа. Българската литература след Втората световна война. Литература – 10 клас (Вариант № 4)
1. Кой проблем НЕ е заложен в съдържанието на разказа „Дърво без корен“ (Николай Хайтов)? А) Дистанцирането между хората Б) Трансформирането на традиционните ценности В) Социалните сблъсъци в ...
Литературата от Освобождението до Първата световна война – контролна работа с 20 задачи, включително въпроси с кратък писмен отговор, с обяснени решения
Тестът обхваща целия литературен период и съчетава задачи с избираем отговор с въпроси, изискващи кратко самостоятелно изложение. Съдържа 20 задачи, като към всеки затворен въпрос е приложен...
Контролна работа. Българската литература между двете световни войни. Литература – 10 клас (Вариант № 3)
1. Кое твърдение НЕ описва точно творческите характеристики на Гео Милев? А) Публикува в сп. „Везни“ остра критика на символизма Б) Един от основоположниците на европейския експресионизъм пр...