Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 192 резултата
ТЕСТ. Текстът в общуването. Обобщение. Български език – 7 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и отговорете на въпроси 1 – 5: Форумен пост по тема „Как се учи най-добре?“ Росен: За мен ученето става по-лесно, когато си поставя малки, ясни цели. Например: днес ще разбера ед?...
Човекът срещу стихията в „Градушка“ – драма на труда и надеждата. (Интерпретативен анализ)
1. Проследи развитието на лирическия разказ в отделните части на стихотворението. „Градушка“ е изградена на пет ясно маркирани тематично-композиционни ядра (междинните * в текста). 1. Експози?...
Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 4)
1. Какъв е тонът на откъса от „Венецианският търговец“, с който започва първата глава? А) Насмешлив и ироничен Б) Възторжен и тържествен В) Сантиментален и тъжен Г) Научен и описателен 2. Как общ...
Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Какво общо имат рождените дни на Едуард и Том? А) Родени са в различни месеци, но една година Б) Родени са в един и същ ден, но в различни държави В) Родени са в един и същ ден, но в различни обсто?...
Тестови задачи. Марк Твен – „Принцът и просякът“ I и III глава. Литература – 6 клас (Вариант 2)
1. Какво е общото между принца Едуард и просяка Том Канти? А) Родени са в един и същи ден Б) И двамата са сираци В) Живеят в двореца Г) Учат се за крале 2. Каква е реакцията на Лондон при раждането на...
Тестови задачи. Алеко Константинов – „Бай Ганьо се върна от Европа“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Кой е основният разказвач в очерка според композицията на текста? А) Безпристрастен външен наблюдател с ограничено мнение Б) Анонимно повествователно „ние“, близко до приятелския кръг В) С...
Тестови задачи. Алеко Константинов – „Бай Ганьо се върна от Европа“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Каква роля изпълнява Марк Аврелий в композицията на очерка? А) Представя гледната точка на обикновения гражданин Б) Изпълнява ролята на морален коректив в повествованието В) Служи като сви?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Какво внушава образът на хорото, предвождано от Безпортев? А) То символизира хаоса и безсмислието на народната веселба Б) То представя народа като безволева маса, водена от случаен водач В) Т...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Новата молитва на Марка“. Литература – 10 клас (Вариант 2)
1. Какво разкрива началната реплика на Марко „Кой знае...“ в контекста на главата? А) Тя изразява нерешителност и личен страх пред бъдещето Б) Тя подсказва съмнение и размисъл върху видяното в ?...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 4)
1. Как се представя нравствената позиция на чорбаджи Марко относно ученето? А) То е заплаха за традиционния ред и морал в обществото Б) То е средство за лично издигане и трупане на богатство В) У...
Тестови задачи. Иван Вазов – „Под игото“, главата „Гост“. Литература – 10 клас (Вариант 3)
1. Каква е основната характеристика на чорбаджи Марко като баща? А) Прекалено неангажиран родител, който делегира възпитанието на съпругата си Б) Отчужден родител, който се интересува само от ?...
Тестови задачи. Шарл Перо – „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“. Литература – 5 клас (Вариант 3)
1. Как котаракът се отнася към своя господар в началото на приказката „Котаракът наставник, или котаракът в чизми“? А) С презрение, защото е беден Б) С недоверие, защото не иска да го слуша В) С б...