Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 3479 резултата
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 4)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В централната част на града електрическите автобуси вече обслужват най-натоварените линии. [2] Тези тихи превозни средства намаляват шума и не отдел...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 3)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] В градската логистика дроновете се използват за бързи доставки на документи. [2] Тези безпилотни помощници излитат от покриви и кацат на обозначени п...
ТЕСТ. Текстът като смислово и езиково единство. Номинативна верига. Български език – 9 клас (Вариант 1)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. [1] Ако прасетата са най-интелигентните домашни животни, то октоподите държат приза сред безгръбначните. [2] Осмокраките умници могат да отварят буркани...
Анализ на „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
Стихотворението „Да се завърнеш в бащината къща“ е едно от най-известните произведения на Димчо Дебелянов и е част от цикъла „Елегии“. То е написано около 1912 г. и е вдъхновено от връщанията ...
Анализ на „Две хубави очи“ – Пейо Яворов
Стихотворението „Две хубави очи“ е едно от най-известните любовни признания в българската литература. То е кратко, но в тези няколко стиха Яворов е събрал едновременно възхищението си от чи...
Анализ на „Арменци“ от Пейо Яворов
Стихотворението „Арменци“ е едно от най-силните произведения на Пейо Яворов. То е написано в края на XIX век, когато в България идват арменски бежанци, бягащи от жестокостите и кланетата в Осм...
Анализ на „Да се завърнеш в бащината къща“ от Димчо Дебелянов
„Да се завърнеш в бащината къща“ стои сред онези лирически текстове, които не просто се четат, а се преживяват. В него звучат едновременно личната изповед на един уморен човек и общият човешк...
Анализ на „Две хубави очи“ на Пейо Яворов
„Две хубави очи“ е онова кратко, но безкрайно дълбоко стихотворение, което мнозина помнят наизуст и след училище. В него Яворов събира най-чистата си любовна мечта и най-тежкия си страх: че св...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 9)
1. Как е представен образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като обикновен патриот, равен с останалите герои. Б) Като воин, показан чрез конкретни битки и подвизи. В) Като човек, който из...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 8)
1. Как е изграден образът на Левски в „Епопея на забравените“? А) Като светец и мъченик, посветил живота си на народа. Б) Като търговец, който подпомага със средства борбата за свобода. В) Като о...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 7)
1. Защо Вазов представя Левски като „икона“ и „светец“? А) За да го изобрази като обикновен човек със слабости и грешки. Б) За да покаже, че делото му има вечна стойност и духовна сила. В) За да в...
ТЕСТ. Българската литература от Освобождението до Първата световна война - обобщение. Литература – 10 клас (Вариант № 6)
1. Какво е основното послание в одата „Левски“ на Иван Вазов? А) Свободата е дар, който идва без жертви и борби. Б) Народът е силен, когато следва своите традиции. В) Героизмът на един човек може ...