Търсене на материали

В „Приказка за стълбата“ Христо Смирненски ни води по един кратък, но много силен път – от първото възмущение на младежа пред бедността до момента, в който същият този младеж вече не разпозн?...

Темата за днес е „Употреба на запетая в сложното изречение“. Цели на урока: учениците да различават случаите, когато се пише запетая между частите на сложното изречение; да разпознават изклю...

Днес ви водя на „обиколка“ из едно от най-полезните правила в българския – къде се пише и къде не се пише запетая в простото изречение. Цели на урока: Разпознаваш ситуациите, в които се пише з?...

„Грехът“ на лирическата героиня в „Потомка“ не е морално падение, а смел отказ от готовите роли и „предписания“ за жената. В стихотворението думата „грях“ назовава онзи момент, когато чо...

И в „Cis moll“ на Пенчо Славейков, и в „Две души“ на Пейо Яворов темата за избора е поставена като вътрешна борба, която разполовява човека и прави пътя му несигурен. И в двете произведения лирич...

Още в началото е важно да се подчертае, че модернистичната лирика на Пейо Яворов изговаря една дълбока екзистенциално-философска драма. Поетът поставя личността в центъра на болезненото ѝ тъ...

1. Какво ще постигнем днес (цели на урока) Разпознаваме и правилно употребяваме формите кой/който, някой, никой и кого/когото, някого, никого според ролята им в изречението. Използваме точно при...

1. Какво ще научим днес (цели на урока) Разграничаваме пълен член -ът/-ят и кратък член -а/-я при думите от м.р., ед.ч. Прилагаме правилото в кои случаи се пише пълен, в кои – кратък член. Членуваме п?...

1. Как епохата между войните влияе върху темите в литературата? А) Културна изолация насочва авторите към пътеписи. Б) Политическа стабилност насърчава ескейпистки идилии. В) Икономически под?...

Каква е връзката между устройството и функциите на клетките в човешкия организъм? Накратко: как това, което клетката „има“ (нейните части), определя това, което клетката „прави“ (нейните зад...

1. Голямата граница: Първата световна война променя всичко Първата световна война (1914–1918) е граница между два различни периода в нашата култура. След нея българското общество се променя силно...

1. Цели (какво ще могат учениците в края на часа) Да обяснят какво е речников състав и защо лексиката се променя във времето. Да разграничават активна и пасивна лексика и да дават собствени прим...