Търсене на материали
Популярни тагове:
Намерени 19 резултата
Преразказ на разказа „По жътва“ от името на неутрален разказвач: Песента, която угасва под безмилостното слънце на златното поле
Преразказът проследява жътварския ден в равното Софийско поле, където селяните работят под непоносимата жега и благодарят на Бога за богатата реколта. Над нивите се разнасят песни, а Никола ?...
ТЕСТ. Граматична норма. Имена. Членуване на имената. Български език – 10 клас (Вариант 5)
Тестът (Вариант № 5) включва 20 въпроса със затворен отговор по темата за членуване на имената от мъжки род в единствено число. Въпросите проверяват уменията на учениците да разпознават подлог...
Българският език в мултикултурна среда
1. Какво е „мултикултурна среда“ и защо езикът е важен там? Мултикултурна среда означава общност, в която живеят и общуват хора с различен произход, традиции, религии и често – с различни майч...
Екстралингвистични и паралингвистични характеристики в устното общуване
1. Въведение: защо „не думите“ са толкова важни В устното общуване значението не се носи само от думите. Много често как го казваме и в каква ситуация го казваме решават дали посланието ще бъд?...
Отговор на литературен въпрос: Защо трудът за героите от разказа „По жътва“ е празник и жертвоприношение?
В разказа „По жътва“ от Елин Пелин трудът на селяните е представен едновременно като празник и като жертвоприношение, защото в него се събират и радост, и болка, и надежда, и смърт. Жътвата е н...
ТЕСТ. Йордан Йовков – „По жицата“. Литература – 7 клас (Вариант 7)
1. В кой период от българската история се разпознава светът в „По жицата“? А) В епохата на Възраждането, с борба за църковна и политическа свобода. Б) В началото на ХХ век, в бедно село с тежък се...
Есе на тема: „Ключът към щастието – в труда и в творчеството или в славата?“ по разказа „Песента на колелетата“ на Йордан Йовков
Щастието е дума, която всички произнасяме лесно, а трудно изпълваме със съдържание. Едни го виждат като сцена, прожектори и аплодисменти; други като тиха стая, в която ръцете работят спокойно ?...
ТЕСТ. Фразеологични словосъчетания. Български език – 8 клас (Вариант 2)
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–5. В училищния вестник редакторът реши да пише за езика в ежедневието. Той каза, че някои хора работят „през куп за грош“ и после се чудят защо текстовете...
Любовта между страданието, вдъхновението и мечтата. Интерпретативно съчинение по „Аз искам да те помня все така“ (Д. Дебелянов), „Колко си хубава!“ (Хр. Фотев) и „Посвещение“ (П. Дубарова)
Любовната лирика е особено място в литературата: в нея човекът говори за най-личното си преживяване, но го превръща в общ човешки опит. Стихотворенията не са дневник, а художествена, измислена...
От колективното битие към индивидуализма. Есе по „Гераците“ от Елин Пелин
Когато отворим „Гераците“, влизаме в двор, който в началото изглежда безкраен и сигурен като лято: всички работят, всички се чуват, всички са „ние“. Слънцето грее върху житото, баба Марга тих...
Тестови задачи. Иван Вазов – Из „Под игото“, XVII глава – „Представлението“. Литература – 6 клас (Вариант 3)
1. Какво най-добре показва значението на пиесата за жителите на Бяла черква? А) Отказът на хората да работят в деня на представлението Б) Общият разговор в града само за представлението В) Посещ...
Контролна работа. Относително и въпросително местоимение. Видове. Български език – 5 клас
1. В кое от изреченията има лично и относително местоимение? А) Който го мързи да работи, гладен си ляга. Б) Този, който говори много, може много да сгреши. В) Тази събота ще идем до манастира, за ко...